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智慧是最大的财富2（第4页）

“当然，不沦吩咐什么都可以，请说吧!”

“那么，你把那边的金库给我打开!”

阿尔指着房问一隔的大金库，郑重其事地说。小偷看了看金库，为难地摇了摇头。

“这……这可不行，开金库的事没干过，特别是究竟怎样调对号码也不知道。您如果是想修理，请找专门修理的人，我不合适!”

“很合适!号码和开库方法我告诉你。”

“可是……为什么那样……道理我不明白!”

“不要说什么道理不道理，你就照我说的那样去做。当然，不愿干也可以。但在这里，我要用枪打断你的腿，然后把警察叫来，怎么样?”

“明白了，、我服从!不过，总觉得气氛有些奇怪……”

小偷一边嘟嘟哝哝地唠叨着。一边按照阿尔指示的那样拨转了号码，用手一拽。金库的门慢悠悠地打开了。里边堆放着好多纸包。阿尔下达了如下的命令：

“打开一个纸包看看!”

“是!啊?这不是一捆钞票吗?”

“是的，现在把其中的一张送给你。拿去吧!”

“真有这样的好事吗?”

“不必客气，用它作旅费，赶快远走高飞，可不要再在这一带悠转喽!”

小偷呈现出无法栩信的惊恐神色。

“多么仁慈的心肠啊!不光给予宽恕，还能发给旅费……”

“别哕嗦了，马上给我滚!”

小偷放心大胆地从窗户跑了出去。不大一会儿，阿尔把金库里的东西移至屋顶，把猎枪放回原处，拽断了电话线，然后跑到公用电话处叫来了警察。

“刚才，家中被盗了。由于凶器的威逼，把金库的开法说了出去……”

不久，阿尔向赶来的警察作了详细申述。

“指纹，我想还不会消失，一切都保持着原状，就像您看到的那样。今天刚从银行取回来的现款，完全被拿走了。”

“看来损失很大呀，实在可惜!”

等到警察表示予以同情之后，阿尔巧妙地开口说：

“可是……在您认为方便的时候，我想领取一张被盗的证明书，因为听说它对于减免税款是必需的……”

千方百计地钻政府的空子的做法不可效仿；灵活用脑，努力把握各种机会的精神却值得借鉴。

灵活的想像力

在高年级学生的教室里，老师在黑板上画了一个粉笔点。他指着粉笔点问学生：“这是什么?”

过了儿秒钟，有个学生答道：“那是黑板上的一个粉笔点。”其余的学生似乎都明显地松了一口气，没有人再加以补充。“你们太令我惊愕了!”老师对学生们说，“昨天，我向幼儿园的一群小朋友也问这个问题，他们有几十种不同的说法。他们说的有猫头鹰的爪子、眼睛、香烟蒂、电线杆的顶端、星星、小石头、南瓜虫、腐坏的蛋等等，他们有极灵活的想像力。”

我们!学会了如何选定一个正确答案，但我们失去了大部分的想像力。就像著名的教育家尼尔·波斯特曼所批评的：“孩子们上学时像个‘问号’，毕业时却像个‘句号’。”

在学习的过程中要勤于思考，有意识地不断拓展自己的思路。

不伦不类地画上一只狗

费拉基米尔·安德烈耶维奇·法沃尔斯基（1886—1964）是前苏联现代艺术家和写生画家，被誉为“苏联人民艺术家”。他是现代木刻艺术学校的创始人，曾做过建造纪念碑的建筑师和剧院美术师。法沃尔斯基作品的特点是含义隽永，形象鲜明，在木刻艺术上更是鬼斧神工，于1962年被授予列宁奖金。

然而，每当法沃尔斯基给一本书画完插图后，他总是在其中一幅画的角上不伦不类地画上一只狗。毫无疑问，美术编辑一定要他把狗去掉。而法沃尔斯基却固执己见，与编辑争论不休，非要保留这只狗。当争论达到白热化的程度，非常激烈了，法沃尔斯基就做出了让步，把画面上的狗涂掉。到这个地步，一般来说，美术编辑的愤怒就烟消云散了，、绝不会再提出什么别的要求。因为编辑的自尊心得到了维护，也就心满意足了：编辑的任务无非是修改一下作品。但更满意的是法沃尔斯基本人，他的巧计成功了——画将以他所拟定的形式出版。如果没有编辑所诅咒的那条用做诱饵的狗，编辑还不定要在画上改什么呢!

俗话说：“办法总比困难多。”肯动脑的人就容易在各种分歧中占据主动地位。

一个“歪点子”

朱塞佩·威尔弟是意大利著名音乐家。一天，他乘坐的那趟火车停靠在一个小城市的车站，而这个车站的站长是一个极其崇拜威尔弟的人。因此，站长想趁此机会与这位难以接近的音乐大师调侃几句，并想弄到他的亲笔题名。为了达到“签字”的目的，站长很花了一点工夫才想出一个“歪点子”。

一会儿，威尔弟乘坐的火车车门大开。站长提出要对每一位乘客查票。威尔弟把票递给了他，他查完票后，故作负责的样子开始发问：