502书库

写诗我生命的天堂（第1页）

写诗——我生命的天堂

考生

如游鱼热爱碧水，如白云依恋蓝天，我爱诗，尤爱写诗。我想，那便是我生命的天堂——一种享受，一种超脱，一种回味……

然而我认识这一特长，却经历了很多。

畅游诗海

很小的时候，我便爱读诗。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”我读出了被困逆境的迷茫与重获光明的喜悦。

“剪不断，理还乱，别有一番滋味在心头”我读出了亡国之君的绵绵愁绪。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我体会到了毛泽东的气魄。

初露锋芒

一次活动课上，老师让每个同学表演一个节目，其他同学有的跳舞，有的唱歌，不亦乐乎!而我，什么也不会!终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。我走上讲台，头脑一片混乱……“老师，他会写诗!”不只谁喊了一句。老师便温和地让我朗诵一首，我听了像得到了解脱，便毫不费力地朗诵出一首，老师同学都不停地鼓掌。我第一次尝到了写诗的乐趣与甜蜜。

后来老师告诉我，我的诗写得很好，她还鼓励我多读，多写，我的信心就更大了。

我生平第一次感到，写诗居然会是我的特长!我终于有了自己的闪光点了。

“诗”绪万千

我爱上了写诗，我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而痴狂。

看到流动的溪水，我会说：“溪水温湿，如幼时的玩伴。”

看到辽阔的绿地，我会道：“碧野千里。登高远望，一切尽收眼底。”

看到鸣叫的鸟儿，我便哼：“秀颀的树梢，鸟儿在吹哨。”

……

我喜欢这些诗，虽不精美，却也表现出了我的个性。

在诗中畅游，我很快乐。

了解自己的特长，我很自豪。

如绿叶依附树枝，如阳光眷念湖面，我爱诗，尤爱写诗。写诗，便是我生命的天堂……

点评

本文以“我”对自己的特长的认识过程为线索，由“畅游诗海”的积累，到“初露锋芒的展示，再到“‘诗’绪万千”的痴狂，整个文章条分缕析，不蔓不枝，围绕中心娓娓道来。其次，语言与内容是和谐统一的。本文的语言恰好与文章所表达的写诗这一特点内在地契合为一；再次，文章的题目也别出心裁，“写诗——我生命的天堂”形象地表达了写诗对自己生命的意义，而以下的三个小标题也极富概括性，“诗”绪万千的改用也表现出了小作者敏捷的才思。