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第九章 大学生职业素质培养培养职业意识（第3页）

1。外因外因包括社会（包括家庭、学校）的关系和国内就业形势的宏观系统。家庭因素（父母期望、父母职业及职业榜样、父母对子女专业及工作的关注、父母对各种职业的看法、父母的社会地位与社交能力、父母教育子女的方法、家中其他成员的影响、学生对父母的看法与态度等）、学校因素（主修专业、培养方式、对教师的认同、同学朋友的影响、是否恋爱等）、社会因素（社会传统的职业评价、社会职业地位、社会角色模式等）、职业信息的效力（信息的有效性程度）等都构成作用于大学生就业中心理的外在刺激因素；国际就业形势，“人世”影响，地区分布、行业部门分布与学科结构不平衡及近期教育与就业政策等均是外围的引导因素。

2。内因内在的因素包括：个性特征，与就业有关的能力、兴趣、需要结构、性格特征、自我意识、价值观念、理想、个性、专业倾向类型等交互作用影响着大学生的就业心理与行为。其中，一些关于职业选择的非理性信念是重要的一个方面：

（1）对专业或职业的选择不可逆，一旦决定了你就不能改变注意；

（2）每人都只有一个特定的职业合适他；

（3）处在尚未拿定主意的状态是不好的，因为这是不成熟的标志；

（4）其他人没有一个不是早已打定注意，就剩我一个人在这儿犹豫；

（5）我知道有些人从小就知道自己要干什么，而我做不到那样，我一定是哪儿出问题了；

（6）生活总是公平的；

（7）生活总是不公平的；

（8）会有一个测试存在于某个地方，它能够告诉我如何度过余生；

（9）其他人知道什么对我最好；

（10）专家能告诉我该做什么；

（11）如果我能找到自己感兴趣的东西，就自然会将它做得很好；

（12）如果我最擅长做某件事，我就应该把它当作自己的职业；

（13）如果事情不按我期望的那样发展，那就意味着我是一个失败者；

（14）我必须非常具有竞争力，聪明伶俐，在所有可能的领域里获取成功，才能觉得自己有价值；

（15）人们在职业生涯中要么是成功，要么是失败，没有中间状态；

（16）在开始一种职业后又改变注意，说明我失败了，或是浪费了时间；

（17）当我想到选择职业目标时候总感到不愉快，这都是因为外界条件的影响；

（18）我应该对自己的职业有完全的控制能力；

（19）在我实施决定之前，一定已经对该决定的各方面做了完全彻底的分析，否则我就不是真正做好了准备；

（20）工作领域内的变化何其迅速，我根本没有可能计划未来；

（21）如果我从决策压力中逃脱，比如说一两年之内先不上大学，我便能做出较好的决策。

第二节　确立目标，规划学习生涯

学习目的：

目标就是一个人前进的方向盘，它能够指引我们走向成功。一个人有了目标，生命才会有为之奋斗的动力。因此，本节帮助大学生掌握目标的重要性，以及如何规划大学生涯、储备专业知识、创造实习机会等一系列就业准备工作。

确立职业目标

如何确立自己的职业生涯的目标？这就要求大学生首先要综合分析自己的优势和弱势，具体分析内容如下：

1。自己的长处或优点

（1）自己学到了什么。在大学阶段，自己从专业的学习中获取了什么收益？社会实践活动提高自己哪方面的知识和能力？努力学习自己的专业课程是职业设计的重要前提。值得主注意的一点是，学习期间要善于归纳和总结，并且能够把单纯的知识变为自己的智慧，为自己多准备点后备能源。

（2）自己曾经做过什么。大学期间自己担当过什么样的职务，并且在社会实践活动中取得过什么样的成就及工作经验等。大学生要想提高自己的能力，积累足够多的经验，因此就要有针对性地选择与职业目标相一致的工作项目或是社会实践项目，坚持不懈地努力工作和学习，这样才会使自己的经历更有说服力，才能为以后的就业或是打下坚实的基础。

（3）自己最成功的是什么。想一想自己最成功的事情是什么，并且这个是如何成功的，通过仔细的分析，如何发现自己的长处：如坚强，独立，敏锐等特点，以此来作为个人深层次挖掘的动力之源或是性格的闪光点，从而将这些作为自己职业规划的有力支撑点。

2。目前的不足或缺点

（1）分析自己性格的弱点。人没有办法避免与生俱来的弱点。因此我们一开始注定在某些方面有着先天的不足，是自己一下子无能为力的。因此在这种情况下，需要多安下心来，跟亲近的朋友或是家人聊聊，看看他们眼中的你是什么样子，与你自己的评价是否一致，找出其中的偏差并加以弥补，这十分有利于自我的提高。

（2）总结自己欠缺的方面。一个人有所欠缺并不可怕，可怕的是自己还没有认识到或认识到，自己却一味地不懂装懂。对待自己的欠缺正确的态度是：认真对待，善于发现，努力提高，你甚至还可以给自己“给我时间，我可以做得更好”类似的暗示，鼓励自己提高和学习，弥补自己的不足。

3。综合分析自己的优劣，来确定自己的职业方向

通过认真分析，这样能够帮助自己解决“我选择干什么”的职业选择问题。一个人的职业方向直接决定着他的职业发展，因而选择职业时需要加倍慎重，正所谓“男怕选错行，女怕嫁错郎”，如果一个人选错了行业，可能会毁掉自己本该有所作为的一生。可按照职业设计的“择己所爱，择己所长，择世所需，择己所利”四项基本原则，结合自身实际情况来确定自己的职业定位和目标。因此要根据自己的职业方向，选择一个对自己有利的职业，这样才能得以实现自我价值。

大学生的第一份职业，往往不单是一份单纯的工作，更重要的这份职业会初步使大学生了解职业，认识社会，一定意义上它是大学生的职业启蒙老师。如果一个学生，准备毕业后从事技术工程师的工作并想在此领域有所作为，那么这个学生就可以设定职业发展计划：选择一个什么样的组织，预测自我在组织内的职务提升的一系列步骤，个人如何从低到高拾阶而上；首先从技术员做起，在此基础上努力熟悉业务领域，提高能力，最终达到技术工程师的理想生涯目标；接着要预测工作范围的变化情况，不同工作对自己的要求以及相应的应对措施；预测自己可能出现的竞争，如何应对竞争；当工作过程中出现偏差或是意外被解聘，那么如何改变职业方向等问题，都是要思考和解决的。只有当你明确这个目标以后，才能更加容易地规划自己的时间和生活。

4。要制定出可执行职业生涯策略

有效的职业生涯规划，需要一个人有确定自己能够执行的职业生涯策略，这些切实可行的方案会帮助你逐步走向成功，从而实现自己的目标。因为大学生在确定了职业生涯目标以后，自己的行动便成了关键环节。为了达成某个目标，自己在工作方面，需要计划采取什么措施，来提高自己的工作效率。在业务素质方面，自己计划学习哪些知识，掌握哪些技能，以及采取什么措施激发自己的潜能等，都要有具体的计划与明确的措施。值得一提的是，这些计划要特别具体，以便及时检查和完善。