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第十章 大学生职业素质培养规划职业生涯（第21页）

（）（）（）（）（）31．能使他人幸福

（）（）（）（）（）32．工作具有多样性

（）（）（）（）（）33．能受到他人尊重

（）（）（）（）（）34．跟同事能有良好的交往

（）（）（）（）（）35．能有一种最快乐的生活方式

（）（）（）（）（）36．能在宽敞、明亮的环境中工作

（）（）（）（）（）37．能显示有组织他人的能力

（）（）（）（）（）38。能常感到学习的紧迫性

（）（）（）（）（）39．所得收人足以使自己过上安稳的日子

（）（）（）（）（）40．能够坚持自己的想法

（）（）（）（）（）41．能创造出有吸引力的作品或产品

（）（）（）（）（）42．能有一个稳定的职业

（）（）（）（）（）43．有一个关怀体贴的领导

（）（）（）（）（）44．能知道自己努力的结果

（）（）（）（）（）45．能实现自己独特的想法

（）（）（）（）（）46．能感到工作有新意

（）（）（）（）（）47．能更多地对社会负责

（）（）（）（）（）48．能有较高的职位

（）（）（）（）（）50．能较自由地安排自己的工作时间

（）（）（）（）（）51．能获得他人的好评

（）（）（）（）（）52．能有一种愉悦的感觉

（）（）（）（）（）53．和同事在一起感到心情愉快

（）（）（）（）（）54．能在国有单位工作

（）（）（）（）（）55．下班后能做自己喜欢做的事

（）（）（）（）（）56．能有一个常倾听意见的领导

（）（）（）（）（）57。有舒适的休息场所

（）（）（）（）（）58．能主动积极地完成一天的工作任务

（）（）（）（）（）59．能具有更多的社会活动

（）（）（）（）（）60．能进行丰富的想象

15个价值尺度的计分方式如下：每个条目从极重要到极不重要的分数依次是5、4、3、2、1分。

智力激发的评分为：语句1、23、38、46的分数和。

利他主义的评分为：语句2、30、31、47的分数和。

经济报酬的评分为：语句6、22、39、48的分数和。

变动性的评分为：语句3、29、32、49的分数和。

独立性的评分为：语句4、21、40、50的分数和。

声誉的评分为：语句5、28、33、51的分数和。

美感的评分为：语句7、20、41、52的分数和。

同事关系的评分为：语句8、27、34、53的分数和。

安全性的评分为：语句9、19、42、54的分数和。