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369 穷啥也不能穷教育（第2页）

曹操说完此事，又把目光看向了陈俊卿，对陈俊卿的表现，十分的满意。

他沉吟了一下，做出了些许安排。

“应求啊，你博闻强识，深得吾心！”

“孤现在有一个心事，正好要与你说一下！”

“我大宋取仕，多是通过科举，然而这其中也有不少的弊端，因为教育的相关书籍和资料，大多把持在世家门阀的手中！”

“这些人，朋党亲友把持命脉，让寒门子弟根本没有晋升的机会！而且他们这些门阀世家的子弟进入朝中之后，会继续结党营私，让这种党派林立的情况，永远无法得到缓解！”

“这些人，一旦形成党派，就会对孤的治理形成掣肘，上交给孤的消息也是真真假假，很多事情甚至都无法让孤辨清真伪！”

“所以，孤打算打破这个僵局，让我大宋的教育资源，获得平均的分配，让寒门子弟也有出人头地的机会！”

陈俊卿的精神猛然一震。

讲实话，他就算是寒门子弟之一，没有门阀的庇护，就算是才学惊世，也难以有崭露头角的机会。

除非当时他愿意依附万俟卨秦桧等人，不然根本不可能在科举中出头。

于是他忍不住插嘴问道。

“陛下您的意思是。。。。。。。”

曹操微微一笑，双目之中，透出一丝期盼的神采。

“应求你应该猜到了，我是想着向全天下的门阀宣战，让我大宋的子民，全都接受教育，学会识字格物的道理，让这教育资料不再成为少数人手中的工具！”

“如今这印刷术已经成熟，印刷书籍的成本非常的低廉，若是组建学堂，让适龄儿童全部入学，学习各种知识，我大宋的识字率会迅猛上升！”

“十年二十年后，我大宋便无人不识字，人人可读书，他们懂得大道理之后，我们可以从中取仕，而且取消荫补，全凭真本事通过科考。。。。。。”

“应求啊，你能想到孤所说的那个场景么？”

“所以孤想让你，编纂一部从三岁牙牙学语的蒙学，到及冠之年的经学全部教材，让我大宋之子民无论男女，都可享受到免费的教育。。。。。。。”

曹操给陈俊卿，描绘了一个特殊的未来。

陈俊卿知道曹操这是给他用望梅止渴的大饼技法。

但是他就是忍不住激动了，忍不住想要高声呐喊，对着曹操跪拜！

这哪是皇上啊，这是圣人啊！

能够想到这一层的人，伟大之处已经不必多说。

这得多么大的胸怀，才能让自己的子民，享受免费的教育啊！

“臣，定不辱使命！”

陈俊卿的才学，自是不必多说，但是想要涵盖十几岁的年龄跨度，又要做到能让适龄人学以致用，确实需要一番仔细的推敲考量。

曹操既然这么说，以前的蒙学经学肯定是不打算用了。

而且曹操主导了工业革命，在这场工业革命中，算学、格物学、化学这些特殊的学科，已经悄然盛行。

那么他就要从此下笔，把相关的知识，融合分类，贯穿始终。。。。。。。