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正常同学吗有点意思（第2页）

白修睁开眼，看着眼前这个张牙舞爪的抽象水母，忽然觉得它有点……可怜。

他往前一步，挡在还在干呕的陈向北面前，举起手中的波浪吊坠。深海银在晨光中泛起柔和的幽蓝，那光芒似乎安抚了抽象水母，它的闪烁频率慢了下来。

“你迷路了？”白修尝试用“想”的方式和它沟通，“潮讯……出错了？”

抽象水母的核心剧烈闪了一下，触须朝吊坠的方向探来，又在快要碰到时缩回去，像是害怕。

【信物……王的气息……但不对……乱了……全都乱了……】

“什么乱了？”白修皱眉。

抽象水母没有回答，只是突然开始高速旋转，身体扭曲成一种不可思议的、完全违背几何学的形状，然后“咻”地缩小，重新变回那坨蓝色果冻，“啪嗒”掉在地上，不动了。

白修：“……”

陈向北抹了把脸，凑过来，小心翼翼用脚尖戳了戳那坨果冻：“……死了？”

果冻蠕动了一下，表示自己还活着。

陈向北松了口气，然后猛地扭头看白修，眼睛瞪得比煎饼还大：“鸽子你刚是不是……跟它说话了？用脑子？”

白修把吊坠揣回口袋，面不改色：“你被熏出幻觉了。”

“我绝对没有！”陈向北激动地比划，“你刚才那个表情，那个眼神，那个举着项链的姿势——特别神棍！特别有范儿！你要不去天桥底下摆个摊吧，我叫兄弟们去给你捧场，一次收费五十，咱三七分，我三你七——”

白修抬手按住他喋喋不休的嘴，另一只手从书包里掏出个空的矿泉水瓶，蹲下身，用瓶口小心翼翼把那坨蓝色果冻舀进去，拧紧瓶盖。

果冻在瓶底摊成一片，核心微弱地闪着光。

“这啥？”陈向北凑过来。

“证据。”白修晃了晃瓶子，“给你生物老师送去，就说你凌晨梦游去海边捡的。”

“那他得问我为什么梦游还带瓶子。”

“你就说你预感到会捡到宝。”

陈向北肃然起敬：“有道理。”

两人走到校门口时，早自习铃已经响过了。教导主任正背着手站在门口抓迟到，看见他们，眼镜片寒光一闪。

“陈向北！白修！又是你们俩！这都第几次了——”

话没说完，陈向北一个箭步冲上去，双手奉上矿泉水瓶，表情庄严得像在献传国玉玺：“主任！我们迟到是有原因的！您看这个！”

教导主任低头，看着瓶子里那坨幽幽发光的蓝色果冻，沉默了三秒。

“……这又是什么行为艺术？”

“新品种水母！”陈向北声情并茂，“我和白修同学早上路过海边，看见它搁浅在沙滩上，奄奄一息！我们想起您平时教导我们要爱护海洋生物，保护生态环境，于是毅然决定牺牲早自习时间，将它救起，送来学校！这是多么珍贵的科研样本啊主任！”

教导主任：“……”

白修：“……”

他默默后退半步，假装不认识这个人。

教导主任推了推眼镜，又看了看瓶子，最后目光落在白修脸上：“他说的是真的？”

白修诚恳点头：“真的。它还会喷烟，味道像过期海苔。”

教导主任：“……”

最终，教导主任挥了挥手，一脸“我年纪大了看不懂你们年轻人”的疲惫：“行了行了，赶紧进去！瓶子给我，我交给生物组——还有，陈向北，你周一把三千字检查交上来，标题就叫《论迟到与拯救海洋生物之间的辩证关系》。”

陈向北：“……”