李怀瑾也是其中之一。
而来到?太学的第一天,李怀瑾便发现太学中有一个奇怪的孩子。
他?是户部?侍郎的儿子,甚至是独子,却?几乎整日都脏兮兮,身上总带着些泥点子。其他?孩子不愿意和他?一起玩,也不愿带他?一起玩,还时常嫌弃他?,路过他?时捏着鼻子。
可那个?孩子依旧笑嘻嘻的,全然不在意自己被嫌弃。】
【李怀瑾最初并没有靠近他?的想法。
那时的小皇子刚刚被打破交际圈,他?的好友沈显随着父亲离去,身边只余顾何惟。李怀瑾的每日两点一线,安安静静地上了一天学后,便循规蹈矩地回到?寝殿。
至于那个?孩子?李怀瑾当然也没有多么在意。】
顾何惟翻阅各部?递交上来的文书?,并一心二用听着天幕。
“左丞,这是户部?的文书?。”
又有人来了,顾何惟微微颔首,示意他?将?文书?放下。
自从右丞孔克己请辞后,李怀瑾没有安排新的右丞,却?也没有让顾何惟一人承担两位丞相的工作。反而,天子主动接起了部?分丞相的担子,替顾何为分担了部?分压力。
纵使天子承担的不多,天子也心甘情愿,甚至乐在其中。
但顾何惟仍觉愧疚。
君有君的责任,臣有臣的责任。君臣职责混为一谈,并非好事。可顾何惟也清楚,李怀瑾没有选择新任丞相的本因,与他?想收回部?分相权的想法。
即使对此心知肚明,但在翻阅文书?时,顾何惟仍会想——若是他?再勤勉一些,若是他?再努力一些,天子是否就不用这么辛苦了。
而听着天幕,听着天幕所?说的林知绪,顾何惟的指尖微微收紧。
林知绪……
若是像林知绪这样的臣子再少一些,天子便必然不会这么辛苦了。
【就这样相安无?事了一月。
在一月后的某一日,李怀瑾在太学撞见了那个?孩童。
他?正在玩泥巴。
昨日刚下了一场大雨,此时的泥土松软,泛着青草的香气。李怀瑾觉得心旷神怡之际,便看到?了那个?孩子坐在泥堆里,用一双手刨着泥土,让泥潭中的水改道。
这很脏。
但看着那个?孩子认真的模样,看着堆积的泥水顺着他?挖出的道缓缓流淌,李怀瑾也没如旁人一般说出什?么扫兴的话?,做出什?么扫兴的事。】
天子当然不会这样做。
顾何惟满心漠然。
没有人比他?更熟知天子的本性,没有人比他?更熟悉天子。天子是怎样的人,天子是怎样的性情,顾何惟心知肚明。天子那时没有打扰林知绪,只会是他?不在意。
他?不在意林知绪,自然也不会在意林知绪的所?作所?为。
哪怕林知绪的确是个?水利能臣,但顾何惟还是分外厌恶他?。原因无?他?,林知绪过分跳脱,也过分的不会说话?,他?曾因此被先帝贬谪,却?死性不改。而在顾何惟看来,林知绪除了善于水利外几乎一无?是处。();