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第二节 身体的奥秘（第1页）

第二节身体的奥秘

儿子和我一起躺在**，不停地闹，一会儿，摸到了我的**。儿子问：“妈妈，为什么你的咪咪那么大，我和爸爸的那么小呢？”

虽然对儿子摸自己的身体感到不太舒服，但我还是耐心地解答他的问题：“这是**。妈妈是女人，你和爸爸是男人。女人长到十几岁的时候，**就开始变大，等你一出生，这里就能有好多奶水让你吃了。”

这是什么（情景：指着自己的阴茎）？

两岁半的陶陶和妈妈一起洗澡时，指着自己的阴茎问道：“妈妈，这是什么？”

“这是小鸟，大名叫阴茎。”妈妈耐心地说。

“那小鸟里面有什么？”

这时，妈妈认为陶陶的发问目的不在此，就反问道：“那么，宝宝你认为呢？”

“是小便啊。”陶陶很得意地说。

类似问题

到底小鸟里面有什么？

为什么叫小鸡鸡呢？

解说

像这样的情形，孩子发问的目的并不在于得到正确的知识，而在于表达自己的愿望。而上述妈妈就很好地利用了“反问”这种方式，让孩子自己解决了问题。

常见回应

“这是你的小鸡鸡（嘘嘘）。”

关于**的问题，做父母的经常会有不同的回答方式，跟孩子说**的一些儿化的名字固然是一种方法，但是直接跟孩子讲明**的学名以及用途会更好。

“里面就是一些肉啊，人身上的器官都是肉长的。”

这样回答会让孩子觉得父母对自己的问题并不重视，只是随口敷衍了事。自此之后他可能再也不愿意向父母发问了。

合理解答

“这是阴茎，有时候也可以叫做小鸡鸡。是用来排尿和其他**的地方。”

告诉孩子关于性问题的合适时机正是当孩子开始提出此类问题的时候。当一个两三岁的孩子指着自己的**问“这是什么”的时候，就是告诉他答案的最佳时机。

为什么妈妈的胸部比爸爸的大呢？

周末，爸爸妈妈带着琳琳在游泳池里游泳。他们快乐地在游泳池里嬉戏，突然琳琳看了看妈妈的胸部，又看了看爸爸的胸部，最后又用小手摸了摸自己，好奇地问道：“妈妈，为什么你的胸鼓鼓的，而爸爸的胸和我的胸都是平平的呢？”

类似问题

为什么妈妈的咪咪那么鼓，我和爸爸都那么小呢？

妈妈，为什么你有**？

为什么爸爸的鸡鸡（妈妈的胸部）比较大？

解说

在妈妈带孩子洗澡时，孩子很容易发现自己与父母在身体上的不同，他们对于高矮胖瘦可能容易理解，但是对于性器官以及第二性征的不同就不是那么容易理解了，于是他们便向自己最为信任的父母发问。此刻，大多数父母会感到难为情。其实这正是一个对孩子进行性教育的好机会。

常见回应

“小孩子注意这个干什么！快好好学你的游泳。”

对身体的关注是孩子好奇的天性之一，与父母在这方面的交流也是他们成长的机会，而父母却用简单而粗暴的态度对待这个比较好的教育机会，对孩子的性心理发育自然无益处。

合理解答

“爸爸妈妈的胸部和你的胸部都叫做**，但是爸爸和妈妈的身体构造不同。宝宝生下来后要喝奶，妈妈的乳汁就是小宝宝的粮食，**是给宝宝储存粮食的地方，所以妈妈的胸部是鼓的。而爸爸不用给小宝宝喂奶，所以爸爸的胸是平平的。你的胸部小是因为你还比较小（参见下述回答方式）……”

对于孩子来说，这种边叙边议、说故事加以讲道理的回答方式比较容易被孩子接受和理解，而且可以加深印象。

“妈妈胸部这两块叫做**。在你刚生出来的时候，没有牙齿，不能吃饭，只能喝妈妈**里的奶，所以妈妈的**要足够大，才能储存够你喝的奶啊。”

妈妈的这种回答方式，是一种简单的回答方式，它满足了孩子的好奇心，让孩子觉得妈妈的**大是“理所当然”的，这对男孩子来说已经足够了。

“为什么妈妈的**这么大呢？因为我是妈妈。等到你要上中学的时候，你的**也会慢慢地长大，为你将来生小宝宝做准备。不过，在没有生小宝宝的时候，**里就不会有奶水；小宝宝长大以后，**里也没有奶水了，你看，妈妈的**里现在就没有奶水了，因为你比较听话，已经会自己吃东西了。”