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第一节 天文地理（第1页）

第一节天文地理

4岁的宁宁第一次来到海边，看着一望无际的大海，问道：“妈妈，为什么海水是咸的？”

“妈妈也不太清楚，不过自古以来，海水就是咸的。”

“那么，为什么自来水不是咸的呢？”

“因为自来水抽取的是湖泊和河流的水，而不是海水，然后再用机器使它变得纯净，这样我们才能够使用。”

为什么月亮一直跟着我们走呀？

5岁的小芳和妈妈在月光下散步时问道：“为什么月亮一直跟着我们走呢？”

“月亮也和小朋友一样在移动，一直在注意着小朋友乖不乖。”

“哦？是这样的吗？真是奇怪呀！”

“当你长大以后，学到天文学和有关天空的事物时，你就会更加清楚了。那时候，你可以反过来教妈妈了。”

类似问题

为什么我一走，月亮也走啊？

月亮有脚吗？

解说

这一问题也是一个经典问题。当孩子在问到这一问题时，父母万不可不知所措，甚至搪塞、敷衍孩子或者用严厉的言辞拒绝回答孩子。其实，这一问题是向孩子解释科学道理、鼓励其求知欲的好时机。

常见回应

“你还很小，即使向你说明，你也不会了解。”

有关天文学方面的问题，实在是难以回答。要进行整体的说明，很不容易。因此如果向孩子这样说，就具有否定性，会令孩子觉得没希望。这是不恰当的说法。

合理解答

“你能够在幽暗的道路上走得很好，那是因为月亮一直在和你一起移动，陪着你，帮你照亮的缘故。月亮很喜欢你。”

“在你走路时，月亮怕你跌倒，所以帮你照亮道路。”

这种拟人化的回答方式会让孩子觉得很高兴。尤其是对4岁左右的小孩，这么回答是很恰当的。如果说“因为月亮很喜欢你，所以跟在你后面帮你指引道路”，这样的回答，更是增色不少。

“因为月亮离我们很远，所以你稍微移动几步，看起来月亮还是在相同的地方。这就像我们坐电车一样，比较接近的房子和稻田，不断地往后移动。可是，远处的山却一动不动。这些都是相同的道理。”

这种回答方式更具有科学性。按照智力的发展程度来看，这种回答方式更适合于小学四五年级的孩子。

妈妈，帮我把月亮拿下来好吗？

晚饭后，妈妈带着5岁的琪琪在小区附近的公园里散步，突然琪琪指着挂在天空中圆圆的月亮对妈妈说：“妈妈，你看！月亮好漂亮啊，我要月亮，帮我把月亮拿下来，好吗？”

解说

由于琪琪只有3岁，父母当然没必要向她说明宇宙的现象以及月亮光是太阳光反射的原因等，即使说了她也不会明白。所以父母回答孩子的问题时，要根据孩子的年龄和接受能力有选择性地回答。

常见回应

“月亮太远了，妈妈拿不到！”

这个回答在两方面都是错误的。一方面，母亲纵容了孩子的这种思维：认为是自己可以要月亮的；另一方面，妈妈的能力不足，不能满足自己的想法。

“你想要就要啊，也不看看月亮是什么东西！”

持这种说法的父母，出发点其实是好的，但是其语气却又陷入了回答孩子的问题的几个忌讳之中。

合理解答

“月亮是要给大家看的，不可以拿下来。”