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12 王远之母李圣珍 每个父母都能成功（第1页）

12。王远之母李圣珍：每个父母都能成功

李圣珍让儿子轻轻松松地考上清华。2000年3月2日，她应邀参加中央电视台《焦点访谈》节目，发表了“教子圣经”，并迅速传遍了大江南北。李圣珍的“人性教育”思想打动了数以千万计的父母、老师和孩子的心。她办了个班，专门收治父母和老师管不了的“问题孩子”。孩子们之所以听话，是因为她付出的是母爱。

李圣珍，生于20世纪50年代。曾是北京通州二中化学老师。她不但成功地把儿子送入了著名高等学府，还把很多被父母和老师视为“顽疾”的“问题孩子”特殊的孩子**得全部“脱胎换骨”，由原来的“教育弃儿”，摇身一变成为深受学校和家庭欢迎的“希望之星”。如今，他们中的大半已考入国内重点大学，并有多位赴日本、欧美等世界一流大学留学深造。中央电视台、北京电视台、浙江卫视、《中国青年报》、《工人日报》、《中国教育报》等数十家媒体追踪过她的事迹，很多人把她当作了拯救孩子的一根救命稻草。全国有数以万计的家庭直接或间接得到了她的指导，孩子们亲切地称她“亲爱的妈妈”。

王远，16岁即以优异成绩考入中国最著名的高等学府——清华大学，20岁又以超群的成绩考入亚洲著名学府——香港理工大学攻读硕士研究生。

没有一个孩子是坏孩子

李圣珍称自己是一位“平凡的母亲”。但是，她的“特殊孩子”已经遍布全国。一个旷课、逃学、打架，初中所有功课总分相加不到60分的“坏孩子”，经过李圣珍老师的“点拨”，不到两个月就恢复了常态，现在已经是一家公司的计算机工程师。而这个孩子，算是李老师孩子中“症状”比较轻微的一个。

所有送到李老师家的孩子，心灵都受过伤害，而伤害他们的往往是最亲密的老师和父母。李老师说：“我既是他们的老师，也是他们的妈妈。”她说她并没有什么绝招，只是和学生平等地、真诚地对话，总是给他们以希望，使他们找到自信，尊重他们，真诚地鼓励他们，爱护他们，让他们觉得学习是件快乐的事。而这种学习的快乐感会激发出求知的欲望和创造的冲动，从而开掘出每个人本已存在的潜能。

人们通过调查得出，在我国现有的3亿学生中，被老师和家长列入“差生”行列的学生已达到5000万人，也就是说，每6个学生中就有一个差生，他们通常被老师和父母认为是没有希望的孩子。

由于被扣上了“差生”、“问题学生”的帽子，很多孩子无法调整好心态，感觉成了班级和家庭的“多余人”。也正因为此，很多孩子很少见到父母的笑颜，他们成了家长的“烦心病”。很多孩子开始自暴自弃，更严重的，他们甚至在人格上把自己降到社会的最底层……

但是，仔细一想，我们又有什么理由去指责孩子？李圣珍老师一直强调：“赏识教育，让每一个孩子都能体会成功。”李老师还有一个心愿，那就是办一所专门招收所谓“坏孩子”、“笨孩子”、“傻孩子”的学校。

在那所学校里，老师不只是传授知识的人，也不是学生精神和肉体的掌控者。在那里，老师给学生的永远是真诚、平等、信心和希望。我们都希望，像李圣珍这样的老师应该再多些。可是，无论好老师有多少，也替代不了父母的位置，父母应该做些什么呢？

鲁迅先生曾经痛切地说道：“中国少有合格的父母！”所以说，现在只是听见有人在呼喊“救救孩子”的口号。也许，在救孩子之前，父母要先救救自己，要对孩子多一点耐心，多一点爱心。

哪怕孩子缺点再多，也绝不会达到李圣珍老师所收留的孩子的那种程度。可是，李圣珍老师可以让这些被他们的父母和老师抛弃的“坏孩子”一个个变成了“乖孩子”、“好孩子”，那么，我们凭什么还对自己的孩子那么没信心呢？

教子点睛：

有一句话叫做“世界上没有不好的学生，只有不合格的老师”。其实，也可以把这句话延伸成“世界上并没有不好的孩子，只有不懂得教育的父母”。教育最根本的理念，就是教育者要始终坚信孩子是可以教得好的，任何一个孩子都是一张白纸，父母传递给他什么，他就会学到什么。如果真是这样，父母何不给予孩子自信心和爱心呢？不要急于否定任何一个孩子，他们都是可以教得好的，他们都应该有灿烂的未来。

控制孩子的物欲

常常听到许多父母唠叨：“唉，这孩子，一出门看见什么就要买什么，小小年纪就学会了和别人攀比。”这种情况着实令年轻的父母为难。面对孩子日益膨胀的物欲，做父母的常常手足无措。

有些父母不忍心看到孩子哭闹，每次出门都会依着孩子的意愿，买一大堆没用的东西。父母没有考虑到，如果一味地满足孩子，那么他的物欲就会越来越大，甚至会无法收拾。而反过来，一味地以打骂等粗暴的行为强行压制孩子的欲望，则势必会堵塞孩子表达和满足欲望的正当途径，导致更糟的结果。

其实，只要耐心分析孩子的购物心理，加以正确引导，就能让孩子从小养成良好的消费习惯。李圣珍说，家长对孩子的物欲追求一定不能任意满足。否则，孩子就会“变本加厉”，只有坚决克制他们的非分要求，才能让他们知道，得到任何东西都是不容易的，都是要付出代价的。对孩子要多些引导，少些溺爱；多些沟通和交流，少些粗暴和武断。只有通过适当满足孩子的物欲，使孩子在身心健康的情况下，逐渐走向成熟。

一次，李圣珍带着王远逛商场，王远看到一块0。45元的巧克力，想让妈妈给他买，但又不好意思开口。因为，他答应妈妈，来商场一定不买东西。但后来实在控制不住了，就对妈妈说，能不能给他买一块巧克力。李圣珍当场就拒绝了。从此以后，王远再也不敢跟妈妈提出这些要求了。

还有一次，在商场里，王远看到一个小望远镜，就问妈妈，那个望远镜多少钱？妈妈说：“4块多钱。”“4块多钱是多少钱？”王远问。“4块多钱就是40多毛钱。”“40多毛多钱又是多少钱？”“40多毛多钱就是400多分钱。”“那太多了，我们不买了。”王远这次很“自觉”。

妈妈还是非常通情达理，妈妈说：“这个对学习有帮助，可以学到知识，还是买一个吧。”在王远眼里，妈妈这次非常“慷慨”。这种长期的教育使王远非常珍惜自己的东西，他知道，得到一件东西并不是轻而易举的事。

现在物质条件丰富了，家庭也越来越富裕了。一些父母对于孩子的物质需求是有求必应。市场为了迎合孩子的需求，变着花样生产儿童喜欢的产品。一些商人深有感触地说，什么钱都难赚，唯有孩子的钱最好赚。

孩子的物质欲望，在琳琅满目的商品刺激下，在攀比心的刺激下，变得越来越强烈。这样下去，究竟会导致怎样的结果？父母没有去思考。特别是现在社会上不乏这样的父母，孩子出生后，就把孩子托付给奶奶或外婆，夫妻俩都去创业。钱财赚够之后，发现孩子在情感方面有某些缺陷，为了弥补自己的心理愧疚，开始毫不顾忌地满足孩子的物质需求。

但是，爱是财物换不来的，用金钱来交换感情，是一种徒劳的行为。这样的儿童从小养成对物质追求的习惯，将会造成严重的心理问题。这样孩子长大后，当条件难以支撑的时候，他就会走上邪路，很多孩子都是这样变坏的。

所以，一个明智的父母，总会合理地节制孩子的物欲，教孩子懂得珍惜，懂得节俭。一个懂得控制物欲的孩子，长大一定能明辨是非，也一定能自觉规范自己的行为。

教子点睛：

今天的孩子生活在物质空前丰富的时代，他们被过量的物质享受所淹没。成功的父母懂得节制物欲，少给他们一点东西，给孩子留下些主动获取的天地。这样，同样一个本来不大值钱的东西，也许会成为孩子的难以忘怀的宝贵财富。也只有在这时，他们才会对父母报以尊敬和感激之情。

让孩子做喜欢做的事

王远是李圣珍的骄傲。王远小学只上了3年半，10岁就开始上中学，1994年，当他刚过完16岁生日，就接到了清华大学的入学通知书，21岁就考上了香港理工大学的研究生。