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七尊重老师（第1页）

七、尊重老师

看到这个题目，很多人会觉得这是学生必须认识到的问题。很多学生其实没有做到，做到的大部分也是流于表面，没有理解透尊重老师的真正内涵。

我把国内的老师分四个类别：第一类老师热爱教育，把教育当成终身事业，关爱学生，兢兢业业，职业素养比较高，在对待孩子方面能够做到因材施教；第二类老师也同样热爱教育，把教育当成终身事业，兢兢业业，但由于学习能力偏差，对待孩子方式比较单一；第三类老师把老师这份职业当成一份工作，尽职尽责，把重心放在职责上，而不是学生身上；第四类老师完全是为了有个饭碗而已。在我看来，国内教育还处于发展阶段，存在些许制度上的问题，加上前些年我国的家庭教育缺失（现在国家比较重视，越来越好了），很多家长的认知水平有限，老师为了使自己不受伤害，逃避很多应承担的责任。还有很多时候，老师出于无奈，把本应该承担的责任推给家长。

这里面有个人问题，也有社会问题。作为家长和孩子，我们都需要辩证地去看。当然，我们现在也在逐步规范这些东西，但还有很长的路要走。如果遇到第一类老师，那是孩子的幸运。这类老师一定会想办法让每一个学生都喜欢自己，从而带动学生对其所教课程的热爱。这类老师的学生通常成绩都比较好，但这类老师确实比较少。第二类老师在老师中占比会比较大，但会有一部分学生不喜欢。由于这类老师处理事情方式比较单一，很多时候会误解孩子，孩子就会抵触老师，最终导致孩子反感老师所教授的这门课。第三类老师的占比也比较大，由于对孩子的关心程度没有上面两类老师高，这类老师对孩子的影响中规中矩，没有太多麻烦，也不会太好。第四类老师比较少，遇到这类老师主要靠孩子自己，如果孩子自己习惯不好，不主动学习，成绩一般不会太好。

不管上面哪一类老师，作为学生，每个人的学习生涯中都可能会遇到。你会因为老师不够好就不学他（她）所教授的那门课了吗？那样倒霉的只有你自己。你要知道，学习是为了谁，难道是为了老师？是不是以为，我不学，他（她）就惨了，老师考评分就低了，他（她）就能受到惩罚了？你好厉害！他（她）可能受到了惩罚，那你自己呢？假如他（她）确实有问题，他（她）还有大把时间修正自己的问题，而你错失了自己的学习、成长关键期。你要清楚地认识到，受到惩罚的是你自己，而不是老师。我有一位小学六年级的来访者，语文老师经常拖堂，布置作业又多，全班同学都不喜欢他，当然，我这位来访者也很讨厌他，在我这里一直抱怨老师不好，什么老师自恋啦，讲错题不承认啦，搞得来访者非常痛苦。但经过我们分析，她发现原来自己真的很傻，老师固然有问题，但一味地讨厌他最终伤害的却是自己。于是她立马就改变了自己的心态，从此开始正确地对待语文课，不但成绩上升了，而且还慢慢觉得语文老师也不是那么讨厌。

我在高二时，也遇到过一位物理老师，还是我的班主任，经常把物理题讲错，听说本来他是初中物理老师，由于教得好，就到高中教课了。其实他的知识水平很一般。我和班上关系比较好的两位同学觉得他不够资格教高中，就开始故意对抗他。一次考试，我考了班上第10名，他们其中一个考了第2名，另一个第5名。当时我们是按名次安排选座位的顺序，第2名就坐到最后一排的一个角落里，第5名就紧挨着他，我坐在了最后一排的其他位置。班主任气坏了，但规矩是他定的，他也没有办法。就这样，在下一次考试中，另外两名同学一个考了20多名，一个考了30多名，我还算好，名次提升了两名，老师就把他们两个安排在前面坐了，我一直坐在最后一排，一直“气”着他。现在想起来还是我们的错。我们当时的高中在农村，一个学校只有一个老师的学历是本科，听说还是好不容易争取来的，剩下的老师最高学历是大专，并且水平参差不齐，我们那个班主任在管理班级上还是有他的一套的，并不像我们认为的那么不堪。只可惜我们当时并没有意识到这些，只是一味地去对抗，现在回想起来真是够傻的。这个例子，我和我的很多学生都讲过。在这里，我再次郑重地向这位老师道歉。这件事对我影响倒不是很大，对我的那两个同学影响却挺大的，发生这件事之前，他俩一直是物理成绩前五名的学生，之后，他们两个的物理成绩就没怎么进过前十了。

作为学生，不管老师如何，你首先要做的就是对自己负责，要为自己考虑。如果老师确实有问题，你可以在保护好自己的前提下去争取自己的权益，而不应该武断地去做一些傻事情。

尊重老师，就像你尊重长辈们一样，纵使他们有瑕疵，你也要明白，这是你作为学生应该做的。你不要以为这是委曲求全，尊重他们只会给你带来好处，否则，你觉得“惩罚”了老师，?其实你是在惩罚自己。

千万不要学我高二时的样子，否则等你长大了，也会觉得自己挺傻的。

记住，尊重老师，受益的是孩子！