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第三节 大学生思想政治教育的主要途径（第3页）

六、以大学生的全面发展为目标

全面发展既指人的智力和体力的充分发展，又指人在德智体美劳各个方面的和谐发展。其与片面的、畸形的发展相对。

（一）全面发展是实现国家强盛、民族复兴的基本途径1。全面发展是将大学生塑造成创新型人才德智体教育是青少年健康成长的重要因素，缺一不可。大学生在德智体教育过程中要努力学习科学文化知识，掌握专业技能或本领；增强社会责任，认清当代大学生的历史使命，立志成才；将自己融入不断进步、充满活力的社会，使自己成为适合当代经济社会发展所需要的复合型人才。

大学生应该以与时俱进的态度和勇于创新的精神投入到研究领域，争取成为适合当代社会的创新型人才。通过创新解决前进过程中出现的矛盾和问题，通过创新保持社会的活力，通过创新实现社会的不断发展和文明的不断进步。我们知道，德智体教育的目的就是提升大学生的自身素质，使其拥有更高的思想认知能力，利于创新思维和创造力的培养。

2。全面发展是赋予大学生的民族使命大学生全面发展旨在培养大学生坚持正确的政治方向，提高服务社会的能力，坚持走群众路线，树立团队合作意识，培养自强自立的社会责任感。大学生是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，其科学文化素质、思想道德状况、人文精神和创新能力以及大学生与社会现实的互动关系，将成为衡量我们社会和谐与否的标准。

大学生是祖国的未来和希望，未来国家的和平掌握在大学生的手上。在经济、信息、交通与全球化进程不断加快的今天，成功指导我国朝着光明、正确的道路前进，以实现人类社会共荣共存。齐心协力建设一个富足美好明天的关键在于：明确当代大学生的使命，使其从总体上看清时代发展的方向，以确立自己的奋斗标杆，积极投身时代潮流，不断激励自我取得成功，并由此及彼，由点到面，由弱至强，逐渐推动人类社会取得健康、文明、和谐、科学、系统的进步。

（二）大学生全面发展的策略

1。从传授知识入手

促进大学生全面发展，教师的责任重大。传授知识是教师的一项基本工作，采取有效措施，切实提升学生的综合能力，是教师的责任。根据大学生的特点，教师可以采取有效的措施，重点培养学生以下几方面的能力。

（1）不再强调接受式学习、死记硬背、机械训练，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。

（2）培养大学生沟通合作的能力。

（3）培养大学生自觉主动地分析问题并解决问题的能力。

2。变革传统教学模式

教师是教学活动的设计者和组织者，在教学过程中发挥主导作用。根据大学生的特点，改变原有教学模式，使大学生由被动接受转变为自主性学习。通过探究式教学方式，由传统教学中的知识传授者转变成知识促进者，由传统教学中的管理者转变成引导者，在一定程度上使得课堂上师生之间、学生之间的沟通和交流得到增加。这种沟通和交流不仅仅是解答学生提出的问题，而且是彼此交流各自解决问题的想法、学习的体验等。

3。发挥教师主导作用

教师作为学生的引路人，不能只向学生传授专业知识，更重要的是引导他们沿着正确的道路健康地成长。一般来讲，即指导他们不断设置自己的奋斗目标，帮助他们勇敢克服学习和人生道路上遇到的困难，不断激励他们树立学习和生活的信心，从而使他们真正学会学习、学会生活、学会做人。在实际运作的过程中，重点要抓好以下几个方面的工作。

首先，要激发学生热爱祖国语言文字的情感。做一个传授知识，培养能力，开发智力，塑造学生美好心灵全面发展的教师。

其次，使学生以积极乐观的精神状态，高雅的审美情操，饱满且稳定的情绪，去迎接未来的生活和学习。

最后，引导学生把骨肉情、友谊情、人道情等基础情感上升为利他情、爱国情、道德感、理智感、美感等高级情感，培养学生良好的心理素质，积极健康的情感，从而促进学生的健康发展。

4。深入开展文化素质教育课程

在高校中深入开展文化素质教育课程，进行讲述学习，定期进行汇报演出及运动会等，使得大学生丰富自身的兴趣爱好，既学到了先进的科学知识，又锻炼了除科学知识以外的内容，不做“只会读书”“读死书，死读书”的学者。争取做到德、智、体、美、劳全面发展的全能人才。

七、深化道德教育和素质教育

（一）深入进行道德教育

大学时期是人一生中形成自觉道德意识的重要阶段，这个时期所形成的思想道德观念对大学生的一生有着很大的影响。

公民基本道德规范的内容包括：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。深入进行公民道德教育可采取以下方法。

1。开展道德素质教育

认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，广泛开展道德实践活动，不断把道德实践活动与大学生学习相结合，进而使大学生自觉遵守公民活动基本道德规范，养成良好的道德品质和文明行为。

2。多做一些公益活动

各大高校可定期组织学生进行公益活动。走访敬老院、孤儿院、医院、工地等，进行公益演出，宣传公民的基本道德规范。

3。加强诚信教育和法制教育

提高大学生的诚信意识和法律意识，充分认识到诚信是做人之道、立身之本，失信可耻，树立守信为荣的道德观念，使他们在实践生活中努力做到讲道理、讲诚信。

（二）深入进行素质教育