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第十九章 即席发言时的说话水平（第2页）

2为什么要费这个口舌?这部分应向听众讲明为什么要听你的演讲，演讲的内容要使听众感到有直接的利害关系，产生紧迫感。这样就易于吸引听众。

3举例。若想把论点形象、简洁地印入听众的脑底就必须举例。生动的事实列举，不但能深化记忆，激发兴趣，而且也能开拓主题。

4怎么办?这是最后一步。在这一步，一定要告诉听众你谈了大半天是想让大家做些什么，最好讲得具体一点。

话题和提纲确定后，就开始迅速抓取材料。讲话离不开材料，材料是讲话的基础，有了材料才有话可说，观点才有寄托，讲起来才能得心应口。没有足够的材料，脑子里一片空白，就会词不达意，言之无物，语焉不详。成功即席讲话者往往知识面广、熟悉材料，善于组织。

即席讲话无法在事先作充分准备，完全依靠现场组织。当即抓取材料，有两个来源：一是讲话者平时的知识积累；二是眼前的人和事。无论哪方面的材料，都要尽量选用论证观点有力的材料。材料作为论据是用来证明论点的。因此，要注意选择那些能够反映观点、支持观点、论证观点的材料。只有这样的材料，才能与观点相辅相成，具有强烈的说服力。有的领导者在即席讲话时，对引用的材料，往往不加鉴别、不加选择，不管对观点有用无用，顺嘴就说，使材料与观点大相径庭，废话过多，说服力不强。毛泽东同志为此批评党内盛行的骄傲风气，提出了骄傲就要吃亏，就要失败的观点，他说：

“我党历史上曾经有过几次表现了大的骄傲，都是吃了亏的。第一次是在1927年上半年。那时北伐军到了武汉，一些同志骄傲起来，自以为了不得，忘记了国民党将要袭击我们。结果犯了陈独秀路线的错误，使这次革命归于失败。第二次是在1930年，红军利用蒋、冯、阎大战的条件打了一些胜仗，又有一些同志骄傲起来，自以为了不得，结果犯了李立三路线的错误，也使革命力量遭到一些损失。第三次是在1931年，红军打破了第三次‘围剿’，接着全国人民在日寇进攻面前发动了轰轰烈烈的抗日运动，又有一些同志骄傲起来，自以为了不得，结果犯了更严重的路线错误，使辛苦聚集起来的革命力量损失了百分之九十左右。第四次是在1938年。抗战起来了，统一战线建立了，又有一些同志骄傲起来，自以为了不得，结果犯了和陈独秀路线有某些相似的错误。这一次，又使得受这些同志的错误思想影响最大的那些地方的革命工作，遭到了很大的损失。”

在这段论述中，毛泽东列举了党内五次因骄傲引起的大的失败，材料翔实，论据充分，有力地证明了骄傲就要吃亏，就要失败的观点，极具说服力。

即席讲话也可选取现场人或事，它比间接材料更具针对性和说明性，说明力更强，听众感觉更有现实感。只有多联系现场中的人和事，才能把讲话者和听众的情感交融在一起，收到预期的效果。即席讲话本身也包含着现场取材的意思。如前面所讲到的闻一多先生主持李公朴追悼大会时的即席讲话，他就是就地取材，针对性很强。他看到有一小撮特务，在会场抽烟、说笑，甚至无理取闹的丑恶现象，因此，才在即席讲话时，拍案而起：“今天，这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?”闻一多先生的讲话极大地震慑了特务们的嚣张气焰。讲话具有强烈的针对性，一篇战斗檄文挥洒即就。

即席发言的组材方法

即兴说话最大的难点是无话可说，有话难说。无话可说要求平时积累材料，博闻强识；有话难说主要是没有组织好材料，理清线索。

即兴说话是在特定的场景和主题的诱发下或由他人提议、规定而临时说出的话。其突出特点是即时性，是**的喷涌，心灵的流淌；是睿智的迸发，思想的火花；是知识的展示，能力的外化。

下面介绍几种组材运例的方法：

破笋展开法：以说话主题为中心逐层展开。如题目《过马路请小心》，可以先讲不小心造成的悲剧，由此引发过马路不小心是因为缺乏安全意识，再由此引发增强安全意识的重要，希望大家遵守交通规则。

这样组材可使整体有序，即使各小节不能即时准备，但有主线一串，表达是有话可说的。

正反运例法：围绕题目可先选用一到二个正面事例，然后选一到两个反面事例。这样正反交错，能较好地组织材料。

平行组合法：一些即兴说话话题如果立足理论角度难以展开，可多用事例来组合。在事例较多的情况下，可把这些事例稍稍排队，然后按时间顺序或位置移动一个个地说出，再适当总结上升到理性。

层层递进法：在表达一些较短的即兴说话时，可以运用关联词把材料组接起来以展开思路。如《男子汉的风采》一题可以采用如下思路组材：男子汉不仅能怎样，而且能怎样，又能怎样，更应该怎样。这样可以使材料聚而不散。

纵向扫描法：紧扣题目或情境，从纵的角度，按时间的顺序进行组材：过去怎样，现在怎样，将来又怎样。

运用以上方法时要交叉配合，单运用往往收不到效果。当然在此方法的运用更要配合知识的积累及多方面历练。

即席发言时的穿插技巧

桂林山水之所以冠甲天下，就在于其青山隐隐，绿水迢迢，山奇水曲，即席讲话与之异曲同工，也要讲究穿插，突兀，曲径通幽。直来直去，平铺直叙正如平淡无奇的山水一样，无人欣赏。

即兴说话时，表达者为了更好地阐述自己的主张与观点，可以着意地穿插一些笑话、轶闻、故事等，使内容错落有致，有血有肉，更好吸引听众。

例如，有家企业要把一位工程师提升为总工程师，领导之间意见纷纷，众说不一。持反对意见者是考虑到这位工程师在中学读书时，因违反纪律，受过处分。面对这种心理，人事处长在发言中穿插了一个笑话：“……从前，有一个叫艾子的人，他有一回坐船外出，船停泊在江边。艾子听到江底一片哭声。仔细一问，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们哭什么?’水族们纷纷说：‘龙王有令，水族中凡有尾巴的都要杀掉。我们都是有尾巴的，所以都急哭了。’艾子听了，深表同情。可一看，发现有只蛤蟆也在哭。他很奇怪，就问：‘你哭什么?你又没尾巴。’蛤蟆答道：‘我怕龙王追查我昔日当蝌蚪的事儿呀!’”众人在笑声中统一了看法。穿插技巧虽然难以掌握，但一旦运用好了，可以活跃气氛，激发听众情绪，使表达曲径通幽。巧妙地运用穿插技巧得力于表达者丰富的知识底蕴与灵活的临场应变。穿插内容不可离题万里，要真实可靠，高雅通俗，能论证观点、说明问题即可。

即席发言要灵活生动

讲话要让人听懂，这是对发言者的基本要求。讲话人若是板着面孔，卖弄词藻，用一些艰涩的语汇和听众捉迷藏，只会令听者敬而远之。这样的讲话无异于浪费时间。在讲话过程中，力求用最通俗易懂、生动形象的语言来表达自己的意思，这样，听众觉得很轻松很亲切，而发言者所讲的道理也易于被人们理解和接受。

通俗易懂并不是追求庸俗，这里有个因人而异的问题。“在什么山上唱什么歌”，要根据听众年龄、素质、知识水平、社会背景，灵活运用各种表达方式，遣词排句，再辅以自然得体的语调，亲切随和的语气，以达到双方交流思想，沟通关系的目的。

不仅要让别人听懂，还要让别人爱听，这就和发言者的语言特色密不可分了。生动形象、幽默风趣的语言能激发听众的热情，调动会场的气氛，甚至会形成一个小小的**。语言生动，可以在句式和修辞上下功夫。排比句式的运用，往往会产生气势宏大如排山倒海般的表达效果。下面是毛主席在《论反对日本帝国主义的策略》的报告中，论及红军长征的伟大意义时说的一段著名的话：

“讲到长征，请问有什么意义呢?我们说，长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到如今，历史上曾经有过我们这样的长征么?十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省，请问历史上曾有过我们这样的长征么?没有，从来没有。”

这段话排比、设问句式的组合变化，构成其鲜明的语言特色，给人以磅礴大气、铿锵有力之感。

讲话中着意运用一些有效的修辞方式，对于观点的阐述，意思的表达也会起到很好的效果。有时，一个精彩贴切的比喻，可以使一个复杂的道理显得十分简洁明确，这也是人们常常感到某些讲话听起来平淡朴素，但是却耐人寻味，而且越琢磨越感到真切清新，寓意深刻的原因。邓小平同志才思敏捷，说话形象、生动，堪称大师，比如他的“不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”的名言，早已在中华神州大地成为家喻户晓的警句，深入到中国人的思想和灵魂。