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5学会真心地赞美孩子（第1页）

5．学会真心地赞美孩子

赞美的话可以鼓舞孩子

家庭野餐会上，几个孩子一起打羽毛球，双方你来我往，战况激烈，笑声不断。12岁的瑞恩把球拍交给5岁的妹妹，并抱她坐在肩膀上一起应战。和大孩子一起打球，妹妹高兴得尖叫，有时候也能还击几球呢。这群孩子一起回来喝汽水时，瑞恩的父亲小声对他说：“你是一个很会照顾妹妹的好哥哥。”瑞恩耸耸肩，加入其他同伴，但脸上带着一抹隐藏不了的羞涩微笑。他明白父亲赞美他对妹妹好，这种感觉将永远珍藏在他心底，成为难忘的回忆。

4岁大的弗瑞德和1岁多的弟弟约瑟在卧室里玩。忽然一阵混乱的哭声和尖叫取代了先前的平静。爸爸跑到卧室门口问：“发生了什么事？”

“约瑟抢走了我的卡车！”弗瑞德泪流满面地回答，手里紧握着一辆金属拖车。

这次爸爸决定快速处理“谁先动手，谁先拿走谁的玩具”这些老问题。爸爸问：“你不希望约瑟和你一起玩卡车？”

“对，他太小了，”弗瑞德强调，“他会受伤。”语气温和一些。

爸爸觉得弗瑞德说到了问题重点。那卡车是金属材质，比较适合给大孩子玩。“很高兴你关心弟弟。”爸爸说，“你还有其他玩具可以和弟弟一起玩吗？”

弗瑞德瞄了房间一眼，看到一辆木制卡车。他把金属卡车交爸爸，谨慎地转移目光：“我想，弟弟会喜欢玩这个。”然后把车交给弟弟。约瑟笑了，开始玩起这辆车。弗瑞德也带着骄傲的心情，再度回到玩具堆里。

赞美是表达爱意的一种方式。赞美的话可以鼓励孩子，让他们觉得倍受尊重和有价值。赞美能让孩子肯定自我、尊重自我，进而发展更完美的人格。赞美孩子的意愿，也赞美他们的进步。留意孩子天生的特质，等于帮助孩子建立一座自信的宝藏。当我们不在他们身边时，陪他们度过严峻考验的将会是这些自信。免费地、大方地给孩子赞美吧，因为赞美永远不嫌多，这是孩子发展自我意识的必要支持力量。

慷慨的赞美和尊重，真的足以供孩子享用一辈子。即使是在孩子最糟的日子里，我们仍可找出他们值得赞赏的言行来，特别是那些令人受惠的疑问。赞美孩子，同时也要他们注意和表达对别人或周围人与事物的尊重，这有助于他们和别人建立健康的人际关系，享受自己的人生，并且以正面的态度与人相处。

生活在赞美中的孩子，将比他周围的朋友更活泼开朗。受赞美的孩子，会感到倍受尊重，进而能激起他们内在的自我价值和尊严感。每个孩子都该得到这种感觉，这是我们为人父者的责任。

为你的孩子而骄傲

一位新同学进到杰克所在的五年级教室，留给大家很深的印象。他和家人住在国外，会好几种语言，体格健壮。他像连珠炮似地介绍他们的大房子，有最新的电动玩具、大型屏幕和游泳池。班上每个男生都想去他家玩。可是杰克受邀请去他家，发现这位新同学作威作福，很难沟通，有时候甚至像没头脑的人。

爸爸来接杰克回家时，他安静地坐在车上一语不发。“你们两个整个下午玩了些什么？”爸爸问，“好玩吗？”杰克开始抱怨，认为这位同学和人玩游戏只准赢不能输，和他玩一点儿也不公平。

爸爸仔细聆听了一会儿，找到空当，才说：“你认为他的行为如何？”

“我很不喜欢。”杰克由衷的说。

“嗯，为什么不喜欢呢？”爸爸问。

“他可以买一大堆玩具，但是我再也不跟他玩了。”杰克突然激动起来。

爸爸等杰克情绪平静后，说：“我为你感到骄傲，杰克。一个人的好坏，不是以他拥有多少好东西来衡量的。”当我们处处赞美孩子时，同时也在告诉孩子什么事是重要的。不幸的是，在目前的消费时代里，充斥着各种物质的**，因此，父母们必须先在消费及价值观之间取得平衡，孩子才能有所依循。少些物欲，降低价值标准，让孩子晓得我们爱他胜过一切。有时我们可以马马虎虎，有时却得斤斤计较，让孩子知道我们的用意。

年龄小的孩子，可以协助他们了解处在文化消费的时代里，广告珍馐常令人花大把钞票，买下自己不需要的物品。我们可以指出，包装上那些能使人快乐、亲密、促进爱意的字眼，根本不是真的。

要以健康的怀疑态度面对广告花招，分辨想要和需要的差别，才能使他们成为聪明、快乐的消费者。尊重孩子，等于教育他们辨别周围各式各样的人。父母提醒儿子，不以拥有物当作评断一个人的价值标准。在我们忙碌的一天中，这类简短的会话并不至于压缩我们的时间，却可以帮助孩子建立向上的价值观，让他们可以面对自己的未来。

必要时候不妨加点鼓励

刘易斯，美国男子田径运动员，出身于田径世家，在1984年第二十三届奥运会上夺取四枚金牌。刘易斯说：“不管我做什么，我总会想到父亲，想起在威灵伯勒的岁月，想起他的教诲。他教育我不管做什么都必须尽力做好。父亲敏感而理智。他能整整一天与任何人谈论任何事。他与人为善，心胸开阔。但是一旦你说了他的坏话，或者做出违背他信仰的事，他就会与你干到底。”

他父亲一再教导刘易斯做自己认为是对的事：“并不是你想要做的任何事都可以做，而是你认为是对的，你才可以做。如果你认为你正在做一件正确的事，而且深信它是正确的，就不要受外界的任何干扰。”

1984年，在许多人指责刘易斯，许多媒体传播谣言时，父亲则安慰他说：“卡尔，你没有做错任何事，没有做伤害他人的事，没有中伤过其他人，也没有错待过任何人，这些事你都没有做过。你做得很好，坚持你自己的主见，不要理会你周围发生的一切，事情会好起来的。”

而母亲对刘易斯在1984年奥运会期间和之后所受到不公正对待的态度，与父亲截然不同，她总想反击那些说了或者写了刘易斯坏话的人，甚至想给每一个她知道电话号码的人打电话，告诉他们她对这些评论的看法。他父亲却说：“不，没有必要这样做，那些事情无关紧要。只要卡尔相信他做的是对的，这才是重要的。我们不需要对任何人做出回答，现在不，将来也不。”

父亲的鼓励，给了刘易斯最大的力量。比赛之后，刘易斯说：“在那场比赛中，每件事、每个成功和胜利都是父亲带给我的，包括比赛那天的勇气和因胜利带来的**。”刘易斯永远感谢父亲。在父亲病逝时，刘易斯决定将他在奥运会上获得的第一枚金牌作为礼物，赠给父亲。因为那块金牌是凝结着他们父子共同努力的所有美好回忆的东西，代表着由于父亲精心培育而发生在他身上的光辉业绩。

在父亲的葬礼上，刘易斯亲自为父亲写了一首歌，并亲自唱给父亲，把金牌放在父亲的手里。他坚定地对父亲说：“你放心吧，我会赢得另一枚。”这是他对父亲的承诺。

鼓励孩子并不是件容易的事。年纪小的孩子为自己做事的时间，远比我们要他们为自己做的还多；再大一点，我们就已厌倦让他们自己摸索了。但不论孩子年龄多大，千万别掉进陷阱去为他们做所有的事。

在孩子发展和提升技能的成长过程中，需要我们的支持，也需要我们忠实的建议。鼓励，能扩展孩子的体验范围，让他们做得更好。同时，让他们明白，即使失败，父母也都和他们站在同一阵线上。“鼓励”二字的意思是“给心”。鼓励孩子，就是将我们鼓励的心给予他们。帮助和支持孩子有信心，这既是孩子所需要的，也是做父母的职责。这件事很微妙，何时该介入，何时该退出，何时赞美，何时批评，需要智慧拿捏，这是一门艺术。我们应细心地留意孩子的需求、能力和意愿。注意他们的各别差异性。想好在沮丧或心烦时该如何处理，如何有计划地鼓舞，何时需要更多的协助和引导，哪种方式更能使之独立。充分了解了这些才能有效地指引孩子朝他们的目标作更大的努力。

我们也可以透过鼓励，帮助孩子达到目的。有许多可行的方法，有时在他们被打败前先伸出援手，有时就此旁观让他们自行解决问题。不管怎样，几句关心的话，轻拍他的背，或适时的建议等，都会让孩子倍觉温馨。这是我们给父母的建议，简单的赞美不如加点鼓励。