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十月 用人篇（第1页）

十月用人篇

10月1日请注意周围不善于表达的人

某国来了个使者，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把国王给乐坏了。但是使者有个条件，希望国王能够判断出哪个金人最有价值。皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。国王十分焦急，认为有损于国家的威信。这个时候有一位老臣说他有办法。老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，结果稻草从另一边耳朵出来了；第二个金人的稻草从嘴巴里掉出来；而第三根稻草进去到第三个金人的肚子里再也没有什么响动。于是老臣判断说，第三个金人最有价值！使者十分钦佩。

管理人员请注意身边不善于表达的人，也许他们才是智慧和能力的真正拥有者。

10月2日保护员工的热情

有一位艺术大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。但一等到弟子转身后，他又蹲下来将鞋带解松。他的另一个弟子看见后，不解地问：“师父，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他十分劳累憔悴。”“但是你为什么不直接告诉师兄呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，我要及时地给他鼓励。至于为什么要将鞋带解开，将来还是有机会教他的。”

管理人员要注意保护员工的热情，不管员工做事对不对，都不要打击员工做事情的积极性。

10月3日不要放弃任何人

在暴风雨后的一个早晨，在沙滩的浅水里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水里，回不了大海了，虽然大海近在咫尺。用不了多久，浅水里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死的。有一个小男孩，他在沙滩上走得很慢，而且不停地弯下腰去捡起水里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。一个行人看见了十分不解，说道：“孩子，你救不过来的！”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“那你为什么还要扔？没有谁在乎的！”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海，“这条在乎，这条也在乎！还有这一条……”

不要放弃任何人，管理人员没有理由对任何员工表示失望。

10月4日学会培养你的继任者

一条老猎狗年轻力壮时从未向森林中任何野兽屈服过。但年老后，在一次狩猎中，遇到一头野猪，他勇敢地扑上去咬住野猪的耳朵。十分不幸的是，由于他的牙齿老化无力，不能牢牢地咬住，野猪逃跑了。主人跑过来后大失所望，将猎狗痛骂了一顿。年老的猎狗抬起头来说：“这不能怪我啊！我的勇敢精神和年轻时是一样的，但我实在是不能抗拒自然规律。从前我的行为受到了你的称赞，现在也不应受到你的责备。”

在日常管理工作中，管理人员要注意培养自己的继任者。

10月5日注意防微杜渐

混沌理论认为在混沌系统中，初始条件的十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。正如一个民谣所说：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。马蹄铁上一个钉子是否会丢失，本是初始条件的十分微小的变化，但这种长期效应却与一个帝国存与亡紧密相连。

小的开始可能导致大的结局，管理人员要注意防微杜渐。

10月6日过刚易折

芦苇与橡树为他们的耐力、力量和冷静争吵不休，谁也不肯认输。橡树指责芦苇说他没有力量，无论哪方的风都能轻易地把它吹倒，芦苇无话可说。但过了一会儿，一阵猛烈的强风吹了过来，芦苇弯下腰，顺风仰倒，幸免于难。而橡树却硬迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔掉了。有些时候不要硬与比自己强大的人去抗争，这样对自己更为有利。

管理人员不要使用过于刚强的人，那样容易造成工作上的困境。

10月7日运用劝说的力量

风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就

胜利。风一开始就猛烈地刮，结果路上的行人紧紧裹住自己的衣服。风于是刮得更猛，行人冷得发抖，便添加了更多衣服。风累了，于是太阳开始把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳紧接着把强烈阳光射向大地，这个时候，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱掉了衣服。

要注意使用劝说的力量，并不是任何时候管理人员都需要使用权力来强制执行命令的。

10月8日永远不要忘记人才的立足之本

狮子爱上了农夫的女儿，向她求婚。农夫不忍将女儿许配给野兽，但又惧怕狮子不敢拒绝。于是他急中生智，心生一计。狮子再次来请求农夫时，他便让狮子先拔去牙齿，剁掉爪子，否则不能把女儿嫁给他，因为他的女儿很害怕狮子的牙齿和爪子。狮子利令智昏，色迷心窍，很轻易地接受了农夫的要求。当它再来农夫家的时候，农夫就将它捆绑起来打死了。

管理人员在用人的时候千万不要忘记了人才的立足之本。

10月9日不能双赢，也千万别造成共输

在大海中，金枪鱼被海豚追逐。眼看要被海豚捉住的时候，于是金枪鱼猛然一跳，不料跳得太远，搁浅在岸边。这个时候，紧追不舍的海豚也跟着金枪鱼一跳，同样也搁浅在岸边。金枪鱼回过头去，看着奄奄一息的海豚说：“现在我对死已无所畏惧了，因为我看见那造成这种结果的家伙也与我一同死去。”

如果不能和同事或员工达到双赢，也千万要避免造成共输。

10月10日注意激励人才

有一个班有七、八个孩子学习很差，他们都对自己的学习失去了信心。经过种种努力都收效甚微，束手无策的班主任请来一位非常有名的心理学家。心理学家在班里做了一次考试，让全班同学答了一些莫名其妙的问题，说是考查孩子们的发展潜力。然后煞有介事地批改了一通，最后他拿出那七、八个差等生的卷子，说经过测试这几位同学是最有发展潜力的。果真，一年之后，这几个孩子学习都飞速进步。

激励你的员工，他们会表现得更加优秀。