502书库

生存的地方（第3页）

种树老人

1．BD2．插叙；补充交待3．照应句子：种树老人长得很丑，很矮深刻含义：种树老人在人们心中留有深刻印象，人们永远记住他。4．表现了老人完全彻底的奉献精神。

生命中不能承受的痛

1．略2．突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外（或受到的打击）为爸爸战胜疾病作铺垫3．我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来——像以前一样回到我的身边来。4．因为爸爸的举动仿佛是在安排后事（爸爸感到自己不久于人世），而“我”害怕爸爸死去。5．都抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情；本文感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立；《紫藤萝瀑布》感悟到的是“生命的长河是无止境的”，应该从个人的悲痛中解脱出来。

心中有他人

1．死神，或“危险”2．依靠心中有他人的团队精神，在黑暗中互相救助，互相鼓励。3．运用议论抒情，起到了归结了全文的作用；深化了主题。4．我们应当发扬心中有他人这种精神。

阳台上的小麻雀

1．怀念和愧疚怀念和愧疚2．我是因为麻雀“撒落在阳台上的小米和混合着粪便的沙子却越来越多”，不得不天天打扫清洗阳台；老公是觉得麻雀“在鸟笼里也怪孤独的”。3．但我仍常常怀着一种很复杂的心情想起它。常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重。这两处前后呼应，相互照应。4．自己自私地只能接纳麻雀带来的益处，却不能容纳它的缺点，最后竟将它轰出家门，以至生死未卜，为此深感惭愧。

种瓜小唱

1．DC2．好似披了青蛙皮的纺锤绿中透黄，黄里含橙3．苦茶、苦菜、苦杏仁、苦斗。4．B5．渴望收获，热爱“小生命”的喜悦（的感情）6．不浪费光阴，不虚度年化；在有限的生命中抓紧时间，努力奋斗；使人生丰富而充实。

鲁迅生活片断

1．D2．第一部分：开头……“抨击时弊”。第二部分：“那时先生上课……免得误了学生。”第三部分：“先生在北京大学教书……点头。”3．第一部分小标题是：拨亮火花；第二部分小标题是：“不拘小节的先生；第三部分小标题是：早来晚走。4．本文通过三件小事表现了鲁迅先生严谨的治学态度和对青年的谆谆教诲。5．本文是以事情的性质为线索组织材料的。

生命的姿势

1．xiéluò2．①指丝的头，比喻事情的开端②突然，陡然3．①母亲的生命②母亲用自己的生命创造了儿子的生命4．在如此低温的环境下，任何一寸**在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险。5．细致描写小孩子的脸色、神态，意在告诉读者，孩子的生命来之不易，这是从侧面赞颂母亲舍身哺子的行为。6．C7．既点出时间的推移，也暗示母亲的生命在一点一点消逝。8．抒情，歌颂了母爱的无私和伟大。9．一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。10。略

最美的眼神

1．文章讲述了一位用自己的眼神影响了很多的学生的成长，最终使他们成材的事情。2．符号文章内容即可。3。通过老师的眼神写出了他是一个既严肃又和和蔼，既慈祥又温暖，没有偏袒之心的一个人。

读碑

1。因为很多很多的英雄儿女为了缔造我们的幸福生活竟都倒在了血泊里，我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，创造更加美好的未来（意思相符即可）2．作者以前认为纪念碑是用来纪念革命先烈的，后来认识到碑是由几千万英雄儿女的生命构筑的（或它记载了我国人民斗争历史；是无数先烈生命的象征等）。3．示例一：父母每天的呵护，让我感受到了他们对我的爱。那天看到了妈妈专门为我写的成长小记，那一份牵挂、喜悦与满足，让我真正体会到了爱的无私和伟大。示例二：我参观湖北省博物馆时，听编钟演奏，只觉得奏出的声音很美。读了有关编钟的书后，知道编钟有两干四百多年的悠久历史，它是博大精深的荆楚文化的一个缩影，我为我们祖先的聪明智慧而自豪。

朋友给我讲了一件真事

1．因为它暗示了牛为什么要跪下的原因。2．在牛的子宫里，静静的躺着一头刚长成型的牛犊。3．符合文意，言之有理即可。

傅雷的家书

1．（1）你二三岁到六七岁间的小故事（2）因回忆儿子的往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅。2．（1）儿子变成了朋友（2）第一处可从“转折”或“衬托”的角度作答；第二次可从“反问”的角度作答3．应选（乙）句，因乙句全文语气、口吻一致。4．（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。（3）建立和谐融洽、沿有隔膜的朋友关系。5．略（可围绕两代人的相处来表态）

假币

1．点明文章主旨，概括文章内容，表明文章线索等作用。2．启示下文3．一、买龙虾，不忍欺骗老伯二、买连衣裙，同情婆婆和小姑娘，也没有花出假币4．写出内心活动的矛盾，突出娟的善良。5．没有花出假币，欺骗了父亲，但却免受了良心的谴责。

警告

1．疑惑；震惊；不解2．小强不是一个好学生，很少受到老师的关注，在全办公室老师的目光下，心理害怕。3．老师后悔忽略了学生，有些悔意。单亲的小强应该多给予照顾。4．后悔感动。5．符合文章即可6．小强应该直接写老师身体，小心感冒。

在生命的最后时刻

2．庄重而又安静；只有；伏下耳朵，认真的听。3．慎重；肃静；虚弱；细微。4．李冰没想到病情严重。5．言之有理即可。

——————

1．第四自然段2．B3．D4．不屈不挠

伟大的奉献

1．CEBAD2．A4．B5．节节和细细互换6．绝不炫耀，毫无所求，只知奉献

难忘的游戏

1．跳舞人形向“我”解释（说明）“摩擦生电”的道理。（意思近即可）2．笑老奶奶的这种说法毫无道理。或：笑老奶奶的迷信。（意思近即可）3．“山神”形象地刻画了“我”看到小纸人儿跳舞时极其专注、惊异的神态。（意思近即可）4．在“我”幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。5．答案不唯一，言之成理即可。

木石是非

1．经历年代久远，却依旧能完好地保存至今。古建筑群能成今天都市主干性景观，并付诸实用。2．中国自古以来习惯于把攻击对象整个儿毁坏，非烧即拆，斩草除根，不让它阴魂盘绕，死灰复燃；欧洲则不然，更在乎所有树的转移，即更在乎占领和抢掠。各个自成系统的生态文明也都有形成的充分理由，应该以多元心态一视同仁。（能自圆其说即可）3。思路：用社会政治走向可以评定优劣，即认为中国古建筑是被新生政权作为权利的象征而摧毁的，而西方古建筑则作为审美、生态图像因而能在政权更迭中完好地保存。全面：①中国古建筑是被新生政权作为权利的象征而摧毁的，而西方古建筑则作为审判、生态图像因而能在政权更迭中完好地保存；②中国的建筑，主要以木材为构架；欧洲的建筑，则以石材为上选。两种主干性材料的不同，决定了延续时间的长短；③不同的材料选择，反映了不同的文化观念。欧洲追求宗教意义上的永恒，而中国则追求生生不息、代代更新。4．CE

奋斗的另一面

1．指的是“消极适应”（或：适应环境也是奋斗的组成部分）（意同即可）2．教授是狮子、老虎、熊等猛兽例，从反面举例论证了自己的观点这样更具说服力，论证效果更佳。（或：狮子、老虎、熊等猛兽善于拼搏、厮杀而不会适应环境从而导致生存境况岌岌可危，教授通过这一事实告诉学生要学会适应环境，这是从反面举例，能更好地证明自己的观点。）（意同即可）3．本题没有惟一答案，言之有理即可。示例：①同意。因为人生在世，既会有鲜花和掌声，也会有荆棘和坎坷。面对不同的人生境遇，我们都应该保持一种积极向上，勇往直前的精神，去实现自己的人生价值。②不同意。因为人生在世，总会遇到不同的机遇和挑战。面对挫折和不顺，我们不应盲目抗争，可在暂时的退让和消极适应中理性思考，积蓄力量，寻找机会再去拼搏，从而成为命运的主宰者。（意近即可）4．示例：①司马迁忍受“宫刑”的耻辱，在狱中潜心创作了“史家之绝唱”《史记》。②越王勾践屈做“阶下囚”，卧薪尝胆，最终消灭了吴国。（列举的事例符合要求即可）

短文

1．A（A致：取得／集中B益：更加C患：忧虑D辞：言语）2．等到他高兴了，我才又向他请教。3．因为作者守信用，按时还书。4．刻苦好学博览群书虚心请教