要求:所写内容必须在话题范围之内;题目自拟;立意自定;除诗歌外,文体不限;不少于800字;不得抄袭。
【考题解析】
1.这个作文题目一出现,毁誉参半。贬损者说这个作文题目是丑陋的,缺乏文化气息,与其他省份比较,显得低幼化;赞誉者说,这个话题贴近考生,让考生人人有话说,符合重庆大城市带大农村的市情。
其实,冷静下来思考这个题目,会发现它还是有许多特色的。首先,让考生有话可说。高考是每个考生都有体验的,可以说是从进入高中起,就与高考结下了不解之缘。读高中,就是为了高考,每天起五更睡半夜,也是为了高考。不仅如此,家里、学校、社会,无不关注着高考。所以,这个话题与考生的生活息息相关,应该有所思考,有所顿悟。况且,2007年是恢复高考30周年,有关报刊、新闻、网络对这个话题也多有报道,考生稍微留意一下相关报道,平时多读书报,对这个话题的相关看法也就有一些了解了,材料也就有了。即使是两耳不闻窗外事,结合自身的经历,对这个话题也不会陌生的。
因此,就本话题而言,可写的内容就很多了。就个人来说,高考备考中的喜怒哀乐,好事坏事,有趣的事;就大的方面来说,高考阅卷方式,满分作文造假,高考相关文化产业与商业发展等等,都是可以说的话题。
当然,这篇作文要出彩,要写得深刻,必须从大的方面着手,才能写得大气。如果仅限于自己的小圈子,就容易使文章的立意不够高,难以得高分。其实,这是一个比拼实力的题目,实力体现在文章的选材、语言和构思上面。
2.这肯定是个人人都有话说的题目。高考之重,在于不仅因为它将长远地影响考生的人生之路,而且高考也是全社会关注的大事。在高考过程中,考生体验到的是成功的喜悦,是挫折的沮丧,是奋斗的艰辛,是责任的沉重。在稚嫩的肩膀上,不仅肩负个人的命运,还承担着家庭的期望和社会的托付。考生要善于在平凡而琐碎的备考生活中发现意义,并赋予它们以色彩与诗意。
写酸甜苦辣的高考,可以在叙述与情感抒发上做文章。每个人都有自己的故事,叙述它可与他人分享;每个人都有自己的情感体验,抒发它可以与人沟通。
当然,精当的议论也可使这看起来很平凡的作文具有某些理性色彩。
四川卷
【试题回放】
请以“一步与一生”为话题写一篇作文,800字以上,文体不限(诗歌除外)。
【试题解析】
当2007年四川高考作文被撩开神秘的面纱时,既在人们的意料之中,又在人们的意料之外。对于2007年的四川作文,有很多地方值得我们思考,有很多地方值得我们玩味,有很多地方值得我们关注。
1.一个值得玩味的题目
从词的构成来看,“一步与一生”属于联合词组,表面上看,“一步”与“一生”的位置可以互相置换,实则并非如此。从审题层面来看,这个表面并列的词组之间还暗含了一个条件与结果的关系。“一步”是条件,而“一生”是结果。选择怎样迈出人生的第“一步”,就直接决定了你将收获不同的“一生”。
2.三个值得注意的维度
高考设题,除了考察人与社会的关系外,还容易在“人与历史”“人与自然”“人与自我”上设题。
历史就是记录昨天发生过的事情,人在历史的长河中渺小得如尘埃一粒。但作为高中生,应该从历史的景深中观察到风景的绚丽。忘记历史就意味着背叛,故古人有“以史为镜,可以知兴替”的良言。作为个人又怎能和历史一刀两断呢?记住我们过去的耻辱,也要铭记历史的辉煌,这才是一个现代中学生应该具有的品质。
地球是人类赖以生存的家园,作为个体的人,提倡与自然高度融合,人与自然和谐相处,最好达到道家提倡的“天人合一”的境界。而我们放眼当下,全球气候变暖,水土流失,河水变臭,眺望昔日的蓝天白云今天却成为一种奢望。当下,我们就要反思一下人类的野蛮行为,千万别让世界上的最后一滴水成为我们的眼泪。
人具有社会属性,所有的社会关系中最重要的就是人与人之间的关系。一个人不管有多能干,仅凭个人的力量是不能推动历史这辆大车的。当下,最差劲的就是人喜欢把自己封闭起来,人与人之间不是桥梁与桥梁的关系,而是一堵堵墙,隔离了你我,隔离了世界。作为一个具有现代意识的中学生,要懂得处理好人与人之间关系的重要性,变“高墙”为“彩桥”,沟通从心开始。
不管作文如何创新,如何求异,只要牢记作文的这三个维度,从任何一个维度切人,都可以写出不俗的文章,2007年四川高考作文《一步与一生》也不例外。
3.四个值得关注的立意
2007年的四川高考作文,从表面上看就是一个命题作文。实际上,这个题目内部暗含了一个条件和结果的关系,在写作时要引起高度重视。在立意上可以顺向立意,亦可反向立意:其一,迈出正确的人生起步,收获人生的黄金。其二,迈出错误的人生起步,饱尝人生的酸楚。其三,迈出了人生正确的一步,并不一定能创造人生的辉煌。其四,人生第一步迈错了,并不注定人生一辈子的天空都阴霾,人生充满变数,还可以在后天弥补。
江苏卷
【试题回放】
人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连,每个人的心中都有一片天空。明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。
请以“怀想天空”为题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。
【试题解析】
江苏卷高考作文,4年的题目似乎形成了一个系列。
2004年是太过灵动的“山的沉稳和水的灵动”,让不少考生手足无措。2005年则是太过沉稳的“风头猪肚豹尾”,又让不少考生无法施展手脚。2006年恢复到了命题作文,而题目又是太实在的“人与路”,这倒要让考生踏踏实实地写文章了,特别是写像模像样的议论文。在2007年的某次会议上,江苏命题负责人曾说:作文今后命题的总倾向是降低审题难度,侧重让学生语言表达,让学生有充足的时间进行表达。从学生角度讲,要打好基础,写什么像什么。该负责人还强调说:2006年全国17套高考试卷作文题目除江苏卷外,比较好的是上海的《我想握住你的手》和广东的《雕琢心中的天使》。
果不其然,2007年江苏的作文试题真是有点像当年上海“面向大海”的姊妹篇了。
表面上看,这个题目涵盖的范围很广,可以写的内容很多,但也正因为它的空泛,容易让人落笔之后却无话可说,最后往往是泛泛而谈,内容空洞,一如题目的特点,立意高而实具少,天高而空,远离实地。
那么,要写好这样的作文应如何下手呢?
我们可以从如何立意着手。
立意离不开实体,这里的立意必然要联系天空。天空有哪些东西值得我们说?
第一,人类对于天空的了解还远远不够,对于它的形成、组成、演变,大多还处于猜想阶段,这就需要人类不懈地追求。我们从探索和学习出发,可以写一篇关于天空的说明文,当然,这需要有广博的天文学知识,对于一般的学生而言,受所知的局限,难度比较大,而且不容易说明白;从人类的追求出发,立足于学海无涯,倒是可以写一篇好的散文或者杂文,从最初的神话说起,到人类现在的认知,最后归结于人类不能故步自封,满足于现状,穷于内耗,应该把更多的精力投入到对宇宙的探索之中。
这一种写法可以从天空的“深邃”得到启示。
第二,天空具有无比广阔的胸襟,容纳日月星辰,从庞然大物的恒星,到细如沙砾的小行星,再到缥缈的星云和杂乱的星际物质;从华美划过天空短暂如人生的流星,到调皮捣蛋的彗星,从复杂的宇宙射线到恐怖的黑洞,几乎无所不包。曹操说:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,从这一点出发,可以写抒情散文,可以写记叙文甚至短篇小说,从生活中的人际冲突到宽容的美德,只要在最后用自言自语、个人体悟或者对话等形式,说明一个人应该有天空的胸怀,这应该是最佳的选择。因为这么一处理,只要用很少的文字在文章的末尾把生活的矛盾冲突升华到天空的特点,不需要对天空有太多的了解和深入阐述,比较自由,构思也算巧妙,容易写出从小处见大的意境。
这一点可以从天空的“辽阔”“宽广”得到启示。