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爹考答案（第3页）

答案要点：①整天忙碌；②常受人鄙视。或：①生活艰辛，身体劳累；②精神疲备。

答案要点：（1）父亲给“我”买了鞋。（2）父亲给了“我”钱。（意思对即可）

答案要点：①为父亲的艰辛难过；②被父亲对白己的关心深深州感动。

答案要点：（不辜负您的期望，）①一定胜过您，②更胜过那些嘲笑您的人们。

一碗清汤荞麦面

1．三次2．为了等母子三个回来，看他们是否接地度为难关

无私母爱创造生命运奇迹

1．因为母爱的无私博大2．母亲的坚持

温暖的村庄

1．“固执”表现了村庄对这一方土地的坚守，“自信”表现了村庄相信从这里走出的人永远不会背离村庄。村庄繁衍了一代代人，是灵魂的栖息之地，又是情感的寄托，一种传统文化的呼唤与回归。2．远行的人经历了远离，感受到了一种漂泊、苦寻的苦痛；因牵挂亲人感到时光飞逝的无情；回家之时，蓦然回首，感受到了久违家乡、久违亲人之痛。3．不矛盾。村庄的空间范围虽然很小，但村庄的每一寸土地每一个人每一件物都包含了丰富的内涵，巴掌大地方能把久远的历史、众多的游子以及他们的理想追求握在手里。4．从触觉的角度形象地写出村庄的特点，表达作者对村庄怀有一种依恋、期盼之情，让人们感受到了一种浓浓的温情。

水塘边的鸟窝

1．因为它是人类与“另一类生命”和谐共存的象征；“我”曾目睹了榆树上的鸟窝被捅下来，小鸟摔死的惨状，心灵被深深刺痛，久久难忘。2，孤独：许多其他动物被残害了，窝里的小鸟不能再与他们共享和谐美好的生活。风雨飘摇：面临被人类摧残的境遇。3．表现自然界中各种生命和谐共处的自由美好，呼唤人们热爱生命。4．（1）大自然的美丽和谐在作者心中的美好烙印，母亲的教育影响。（2）不敢看杀动物；为动物担心；为动物祝福；厌恶杀害动物的人。

失根的兰花

1．“像诗”，突出大学校园美得含蓄，有变化，令人动情；“像画”，突出校园里的色彩丰富，鲜明，景物有县次感；“像梦”，表现作者看花时进人了一种沉醉，朦胧的回忆三个比喻共同引出作者在全文中要表达的深深思念祖国的感情和“国不可忘”的思想。）2．一种是在异乡见到与家乡完全相异的事物，没有感到陌生；一种是在异乡看到与家乡相同的事物，并未因而想家。这样写为的是表达作者“到处可以为家”的抱负；更是为了表达正是因为在自己的祖国，才可以有这样处处为家的感受。（反衬异国看花落泪的爱国情怀。3．表达作者身在异国，越是万紫千红的春天，越是感觉到离国之苦，（2分）越是感到心灵失去了依靠。用飘飞的絮，表达了自己对祖国的眷恋和离开祖国后内心的孤寂与痛苦。4．CE

一个消逝了的山村（节选）

（2）第二天太阳出来一蒸发，草间的菌子，俯拾皆是：有的红如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，自如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。1．山路的尽头曾经有过人类生活的村庄，有过房屋，有过田园。2．（1）养育过山村人的泉水（或溪水）；（2）围绕过村庄的鼠曲草；（3）滋养过山村人的彩菌。3．（1）作者认为人与人，只要有相联系的事物，不管时空的间隔有多远，彼此的生命都有声息相通的地方。（2）如今土地上的一切曾经以坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。（3）现今居住的村庄同样给了我的生命许多滋养。4．（1）运用了拟人的修辞手法。形象地突出了花朵身上具有的纯洁和坚强。（2）运用了比喻和排比的修辞手法。形象地描绘了太阳出来后，草间的菌子色彩斑斓和旺盛的生命力。

秦淮河上寻浆声

1．早年：秦准河与风月、商女、人家、诗人是裹兵在一块的。读大学时：已经没了六朝历史味的古韵，商女的歌声缺乏情韵，但可以静听那汩一汩的浆声。2．秦淮河以商业运作古化，使它原有的文化风味扭曲变形，给人以艳俗的感觉。3．（1）虽然在现实中没有找到秦淮河的清韵，但却在“心的静水”中找到了“汩一汩的浆声”。（2）秦淮河始终是厚重、静谧和自然的，改变的只是人类自己，应该返朴的也只是类。4。略

细细的潮音

1．因为我们的心沉寂已久，早已世故的不能被感动，因此，我们常常忽略生活中许多令人感动的小事。2．（1）对拉车人在烈日下辛苦负重的同情?——对他用劳动灌溉大地的敬服?——多年后一想起这件事就心情激动，被拉车人深深感动。（2）对残冬的清晨，冷清空旷的田野突然出现一片缤纷的世界的惊讶?——在瑟缩的寒流季里，乍然见到一大片杂色杜鹃的单纯的喜悦?——不敢相信眼前的美景是真的，疑惑这是幻境。3．“小战士”是初次见雪是兴奋、喜悦；“我”则在雪景中回忆往事，思念起故乡。4．潮音：盛夏时拉车人的汗水；雪景中“我”和小战士对雪的不同感受；午夜里透明的月光、落着花的树；残冬里灿然开放的一大片杂色的杜鹃。作用：是全文的线索，贯穿全篇或串连起全文；让人不再世故、学会了感动；血液流得更快，眼睛燃得更亮，灵魂升华得更高，日子变得更美好。

钥匙

1．①自尊的保障；②独立的象征③我行我素的自由；④不必求助于人的快乐；⑤权利和信任；⑥有备无患的快乐。（安心的投奔；无言的挽留；左右逢源的保障等）2．钥匙是人生历程的见证者，是家庭财富的守护神。它曾维系着爱情、亲情、友情等美好温馨的情感；也曾开启浅浅的感伤与小小的烦恼。3．（1）内容上，突出强调了钥匙在“我”生命中的重要地位以及“我”对钥匙的感情（2分）；结构上，承上启下（2）表达了“我”对钥匙带给自己的美好情谊的珍惜，对人与人之间充满温情的肯定（1分），对真诚、信任等传统道德回归社会的期盼。4．（1）取材方面：作者从自身经历的一件日常小事写到读者熟悉的件件生活琐事，引发对钥匙具有的重大意义的深切认识。（或：取材生活化，以小见大，易引起读者共鸣）

细武

1．①在舞台上，她载歌载舞，而且当众泼墨挥毫，令人惊叹；②在受奖时，泪流满面，模样楚楚动人，还有特别纯正的学生味；③在晚宴上，她局促不安，举止无措，但她一直笑着。（能答出其中两点即可。）2．示例：文章从人物的外貌、行动、语言等方面人手刻画了细武这个形象；例如“我……他们……我……车子……”这些断断续续的语言，空洞无物，但又把人物窘迫万分的状况鲜明地呈现出来，成功地刻画了一个在世俗中已经迷失乃至堕落的女子形象。（能从其他角度进行鉴赏，言之成理，即可。）3．①获奖前，我认为她才艺出众，楚楚动人，清纯得让人生出呵护与爱怜之情。

②两年后，我觉得她已完全沉湎于繁华、奢侈的生活，成为一个被“妖化”的粗俗女子。4．示例：细武这个人物是社会生活的缩影。她的遭遇既反映了时下社会文化中男性玩弄女性的粗卑与丑陋，也反映了女性自甘低贱，未能确立主体性的不觉悟。我们应该批判地对待这种社会现象。（能够说出自己的评价，且言之成理，即可）。

母亲的酒

1．AD2．第一处细节，用母亲“将酒杯口朝下，透过光线观察再无余沥时”这个动作，写出母亲喝完酒后的释然（或满足、或颇有余味）的心情。第二处细节，通过母亲“把酒杯翻转来，对着透过窗口的冬日阳光”这一描写，写出了母亲在喝酒时家人共同感受的片刻温馨与宁静。3．（1）①酒可以减轻自己因儿子受罪而带来的痛苦；②酒可以让儿子暂时摆脱痛苦；③营造温馨生活氛围（或气氛）。（2）开头就写到这句话，对全文起引领作用，文章中反复出现此句，起到抒情线索的作用，结尾再度出现此句，呼应了开头，使文章成为一个有机的整体。4．在痛苦的年代，酒代表的是家人的慰藉和期待，在幸福的年代，适度的酒可以给人带来温情的回忆。拥有了这些，就拥有了幸福。

家之恋

1．①“所有这些报刊上都覆盖着一层薄薄的土”，说明这些报刊父亲其实是看不了的；②父亲依然顽强地追求着崭新的生活；③看不了但还是给父亲准备好，因为读报刊是父亲平时唯一的生活内容，表现了家人对父亲的关爱。2。这并非家人对父亲无情，其实“我”和母亲都是在替父亲着想，这坚父亲爱的表现，因为精神的丧失可以“使他不再注意岁月的流逝及其对他的影响”，可以减少他的痛苦。3．母亲是一位对自己的丈夫有着忠贞不渝的爱情的妇女（妻子）形象。突然降临的不幸并没有动摇她对丈夫的爱，即使这样，也仍然不尽能为儿女理解。4．①作者将自己对家的深情寄寓父亲和母亲两个具体的人物身上。②表达了对在病榻上度过了十三年生涯但每况愈下的父亲深沉的爱和对含辛如苦的母亲的崇敬之情。③这种情感体现在对具体事情的描述，而非空洞地抒情，作者描述这些人与事对，自然而然流露出对穿的爱。

艳遇

1．好。（1）他们在世界最高处，最寒冷处，最寂寞处，有了一次温暖的美丽的刻骨铭心的相遇。这样的相遇，称得上艳遇。（2）以容易引发歧义的“艳遇”为题，新颖有趣，容易引起读者的好奇心、阅读兴趣（若认为不好，言之成理也可给分）2．（1）与篇首“不知是否因为出身在军人家庭，她从小就有很浓的军人情结”相呼应。（2）推动了情节的发展。（3）与本文所蕴含的拥军思想相一致，服务了暗藏的另一主题。3．B4．不多余。“艳遇”是指美好的相遇。文中大篇幅写了两人婚后的怀孕生子过程，充分表现出双方的结合不只是一次简单草率的偶遇的结果，而是有丰厚感情基础，婚姻十分美满，这就有力证明了两人的遭遇是一次“艳遇”。5．可参考以下几个点：倒叙侧面衬托精采的细节处理（如“愚人节”的作用、两次年龄的强调）标题的巧妙等要求：观点不少于两个具体阐述语言通顺。

家园落日

1．A：戈壁落日：神秘莫测（一身鬼气）B：云海落日：飘逸柔曼C：平原落日：古朴深情c：大海落日：不遂意（凄楚）D：家园落日：自在旷达（富有爱心）

2．落日预示着岁月的流逝，引发作者的英雄终将迟暮之感，让作者在想到死的同时想到了爱；家园落日下，一个迟暮的老农向“我”诠释了随心所欲的自在旷达。3．（1）家园落日的位置、太阳的颜色、落日的背景等；（2）一幅给人以美意和爱意的画面（一位老农赶着两匹马走进太阳的情景）；（3）自己的深切感悟。4．略

河

1．这里“姻缘”的含义是指作者与河有着如爱人一样的缘分。表达了作者对河深切的爱恋之情。2．（1）幼年时，河寄托着作者对父爱的渴望与对母爱的深深感激。（2）温柔的河流淹平过作者的创伤。（3）使作者懂得了感恩，深怀感激。3．（1）特征：凄凉，阴沉，哀婉（2）作用：渲染气氛，烘托人物失去父爱的凄凉和对父亲思念的哀婉心情。4．（1）河的沉郁（2）河的妩媚（3）河的柔和（4）河的明净